13．金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎�。茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過如圖所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達載體、目的基因
B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
C．由④培育至⑤過程中，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
D．在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

分析 分析題圖：圖示表示抗枯萎病新品種的培育過程，其中①為質(zhì)粒，②為目的基因，③為基因表達載體，④為含有目的基因的受體細(xì)胞，⑤為抗枯萎病新品種的幼苗．

解答 解：A、圖示表示抗枯萎病新品種的培育過程，其中①為質(zhì)粒，②為目的基因，A錯誤；
B、形成③基因表達載體的操作中使用的酶有限制酶、DNA連接酶，B錯誤；
C、是重組細(xì)胞．由④培育至⑤過程是植物組織培養(yǎng)的過程中，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，C正確；
D、⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標(biāo)志著目的基因已經(jīng)成功導(dǎo)入受體細(xì)胞，但這不能說明已經(jīng)成功培育抗枯萎病新品種，還需要檢測目的基因是否成功表達，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了基因工程和植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界中的一些生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚中市期中）下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說法正確的是（ ）

A．組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種，其中O是最基本的元素

B．青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同

C．組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同，而排列順序不同

D．水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級期末）下列哪組細(xì)胞器不屬于生物膜系統(tǒng)（ ）

A．葉綠體和線粒體 B．核糖體和中心體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 D．液泡和溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進行動物細(xì)胞培養(yǎng)．下列敘述正確的是（　　）
A．制備肝細(xì)胞懸液時，可用胃蛋白酶處理肝組織塊
B．恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5%左右，以促進細(xì)胞呼吸
C．為了保證細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒環(huán)境，需大量添加各種抗生素
D．本實驗應(yīng)設(shè)置對照實驗，以檢測藥物對甲、乙的毒性大小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法正確的是（　　）
①“多利”的誕生屬無性繁殖              
②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)   
④“多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)
⑤動物細(xì)胞培養(yǎng)是整個技術(shù)的基礎(chǔ)．
A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解，請據(jù)圖回答：（其中②是胚胎干細(xì)胞）

（1）圖中①是細(xì)胞核，④過程常用的方法是顯微注射法．
（2）利用PCR技術(shù)快速擴增健康胰島B細(xì)胞基因的過程中，目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合，在酶的作用下延伸形成DNA，該酶的特點是耐高溫．該技術(shù)的原理是DNA半保留復(fù)制．
（3）過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是這些細(xì)胞還未分化，具有全能性，可以定向誘導(dǎo)分化成各類細(xì)胞、組織、器官．
（4）圖示治病的方法叫做體外基因治療，與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有免疫排斥反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某研究小組進行藥物試驗時，以動物細(xì)胞為材料，測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性．供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲為骨髓瘤細(xì)胞，乙為經(jīng)免疫過的正常漿細(xì)胞．請答題：
（1）將數(shù)量相等的甲和乙分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同且適宜．一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是甲增多，乙不增多．
（2）動物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足一定的條件，下列有關(guān)表述正確的有①②（選擇填寫下列條件前的序號）．
①對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進行無菌處理，在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，定期更換培養(yǎng)液，這些做法都有利于提供一個無菌無毒的培養(yǎng)環(huán)境
②在使用合成培養(yǎng)基時，通常需加入血漿等天然成分
③所有動物細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度均為36.5±0.5℃，多數(shù)哺乳動物細(xì)胞生存的適宜pH為7.0左右
④動物細(xì)胞培養(yǎng)所需的氣體只是O2，因為O2是細(xì)胞代謝所必需
⑤培養(yǎng)液中需添加一定濃度和比例的生長素與細(xì)胞分裂素，以誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化和再分化
（3）藥物試驗需要大量細(xì)胞，甲乙看來都不適合用于試藥，理由是：甲有部分基因已經(jīng)發(fā)生了變異，藥物對甲的效果不一定與正常體細(xì)胞的效果相同，乙在體外培養(yǎng)不能增殖，不能得到大量細(xì)胞用于試藥．．
（4）令甲乙細(xì)胞融合，所獲雜交細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下，具有既能增殖，又能產(chǎn)生專一抗體的特點．
（5）已知癌細(xì)胞中X基因過量表達與骨髓瘤的發(fā)生密切相關(guān)．要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲生長的影響，可將甲分為A、B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入Y，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一定時間后，從A、B兩組收集等量細(xì)胞，通過分別檢測X基因在A、B兩組細(xì)胞中的合成mRNA和蛋白質(zhì)水平的差異，以確定Y的藥效．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在基因工程技術(shù)中，限制性核酸內(nèi)切酶主要用于（　�。�
A．目的基因的獲取和導(dǎo)入B．目的基因的導(dǎo)入和檢測
C．目的基因的獲取和重組DNA分子D．基因表達載體的構(gòu)建和導(dǎo)入

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)．關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞之間的信息交流只能通過細(xì)胞膜上的糖蛋白，植物細(xì)胞也不例外
B．圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別
C．若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則胰島素通過血液循環(huán)作用于肝細(xì)胞等靶細(xì)胞
D．動物細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的重要結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案