【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，不正確的是( )

A．離不開顯微技術(shù)的支持

B．需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

C．論證了動植物的統(tǒng)一性

D．標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平

【答案】D

【解析】顯微鏡的發(fā)現(xiàn)使細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)成為可能，A項(xiàng)正確；在大量觀察的基礎(chǔ)上，施萊登和施旺總結(jié)提出了細(xì)胞學(xué)說，B項(xiàng)正確；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，論證了動植物的統(tǒng)一性，C項(xiàng)正確；細(xì)胞學(xué)說標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平，b項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是

A．基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的

B．種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離

C．新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件

D．表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的正常生命活動伴隨著細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化，下列敘述錯誤的是（ ）

A．ATP轉(zhuǎn)變成ADP，從而為生命活動直接提供能量

B．分泌蛋白的運(yùn)輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜

C．神經(jīng)細(xì)胞分化成許多擴(kuò)大膜面積的突起，主要功能是促進(jìn)代謝

D．在細(xì)胞周期中，染色質(zhì)變成染色體有利于核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如下圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是（ ）

A. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原

B. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

C. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

D. 蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP脫去兩個磷酸基可形成（ ）
A.腺嘌呤核糖核苷酸
B.腺嘌呤脫氧核苷酸
C.胞嘧啶核苷酸
D.尿嘧啶核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在果蠅的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是（ ）
A.初級精母細(xì)胞
B.精細(xì)胞
C.初級卵母細(xì)胞
D.卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組實(shí)驗(yàn)中，燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，能直立生長的是(　　)

A. 用錫箔罩住胚芽鞘的尖端 B. 切去胚芽鞘的尖端

C. 用錫箔罩住胚芽鞘的尖端下面的一段 D. 胚芽鞘不經(jīng)處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．在各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下，血漿的化學(xué)成分、pH保持不變

B．持續(xù)高燒時，人體散熱量大于產(chǎn)熱量使體溫保持正常

C．嚴(yán)重腹瀉病人血漿滲透壓可能正常，無需補(bǔ)充水和無機(jī)鹽

D．營養(yǎng)不良可能導(dǎo)致血漿中蛋白質(zhì)含量減少，引起組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒（R）對皺粒（r）為顯性。若綠色圓粒親本與黃色皺粒親本雜交，后代中黃色圓粒和黃色皺粒的數(shù)目分別是82和80，據(jù)此可推知親本的基因型是 (　　)

A. yyRr×YYrr B. yyRr×YyRr

C. YYRr×YYRR D. yyRR×YYrr

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同步練習(xí)冊答案