糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。動(dòng)、植物細(xì)胞中都含有的糖類是

A．葡萄糖 B．乳糖

C．麥芽糖 D．糖原

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．已知一雙鏈DNA分子，用限制酶Ⅰ切割得到長(zhǎng)度為120kb（kb：千堿基對(duì)）片段；用限制酶Ⅱ切割得到40kb和80kb兩個(gè)片段，同時(shí)用限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ切割時(shí)，得到10kb、80kb和30kb3個(gè)片段，據(jù)此分析該雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)及酶切位點(diǎn)情況為（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列三圖是探究過氧化氫酶催化H2O2分解相關(guān)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述正確的是

A．圖甲可以得出過氧化氫酶具有高效性

B．圖乙bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶濃度有限

C．圖丙可以得出pH越小或越大酶活性越高

D．三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的三個(gè)圓圈a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是

A．衣藻細(xì)胞

B．肝臟細(xì)胞

C．大腸桿菌細(xì)胞

D．西瓜葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省宿遷市三校高三年級(jí)學(xué)情調(diào)研卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的成分及功能敘述中，錯(cuò)誤的是

A．線粒體含RNA，能產(chǎn)生ATP和CO2

B．葉綠體含DNA，能產(chǎn)生糖類和O2

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì)，能參與脂質(zhì)的合成

D．核糖體含磷脂，能參與蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖乙是將圖甲細(xì)胞放置于一定濃度蔗糖溶液中的結(jié)果；圖丙是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol/L蔗糖和0.5 mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)層的體積隨時(shí)間變化的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞中，全透性的結(jié)構(gòu)是________，乙圖細(xì)胞中半透性的原生質(zhì)層由_________構(gòu)成（填編號(hào)）。

（2）乙圖細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí)，⑧處充滿了____________。

（3）丙圖ABC中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是_____，表示在0.3 mol∕L蔗糖溶液中的是____。

（4）bc段的細(xì)胞液濃度變化為____________。（增大、減小、不變）

（5）試簡(jiǎn)要分析B、C曲線差異的原因：B是因?yàn)樵?．5mol∕L尿素溶液中的細(xì)胞開始時(shí)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于________能進(jìn)入細(xì)胞，使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原；C由于________不能進(jìn)入細(xì)胞，因此分離后不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系．據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是

A．由圖1可知，水稻對(duì)SiO32-需求量最大，番茄對(duì)SiO32-需求量最小

B．圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+

C．由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D．圖2中b點(diǎn)開始，離子吸收速率主要是受載體數(shù)量的限制

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌研磨成勻漿，離心后得到上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是

A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO 2 和H 2 O

B．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

C．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

D．丙試管中無CO 2 產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在生物學(xué)的研究中，一般要經(jīng)歷的過程是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)問題、作出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論
B．發(fā)現(xiàn)問題、作出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、提出問題、解決問題、得出結(jié)論
C．發(fā)現(xiàn)問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論
D．提出問題、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論

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