科目:高中生物 來源:2012-2013學年東北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)有人對農(nóng)田中甲、乙兩種植物做了有關(guān)光合作用的研究。圖1是它們單位時間內(nèi)吸收與釋放CO2的量隨光照強度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度(0、b2、b1、c)下的生理狀態(tài)。請據(jù)圖分析回答:
(1)藥用植物細辛適宜在密林下潮濕背陰處生活,蒲公英則適宜生長在曠野路邊。圖1中,能代表蒲公英的曲線是 ;當光照強度為b1時,甲植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有 。
(2)圖2中細胞器①利用CO2的場所和細胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是 、 ;Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是
(3)對甲植物來說圖1四種不同光照強度(0、b2、b1、c)對應圖2中狀態(tài)依次是
(4)生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則d點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是 。
(5)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示:
|
5℃ |
10℃ |
20℃ |
25℃ |
30℃ |
35℃ |
光照條件下CO2吸收量(mg·h-1) |
1 |
1.8 |
3.2 |
3.7 |
3.5 |
3 |
黑暗條件下CO2釋放量(mg·h-1) |
0.5 |
0.75 |
1 |
2.3 |
3 |
3.5 |
溫度在25℃--30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸 (增加、減少)。假設呼吸作用晝夜不變,植物在25℃時,一晝夜中給植物光照15小時,則一晝夜CO2吸收量為 mg。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省廈門市、廈門十中、啟悟中學三校高三10月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A.構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動
B.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,都游離于細胞質(zhì)中發(fā)揮作用
C.液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),它對植物細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D.能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的細胞不一定含有葉綠體
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省南充市高三第二次診斷性考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
請分析回答下面ⅠⅡ兩個小題:
Ⅰ.下面圖甲表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加并通過生理過程f影響激素②的分泌。圖乙為碳在無機環(huán)境、植物、動物體內(nèi)的變化情況。a~e表示不同的生理作用過程,X表示某物質(zhì)。
(1) 圖甲中的f表示__________作用,圖乙中X是________
(2)圖乙中,a、b、c表示的生理作用過程依次是__________________
(3)圖甲中激素②的分泌受多種因素的影響,除了血糖直接影響外,還有來自_________________________和胃腸激素三個方面的調(diào)節(jié)。
Ⅱ.小麥是我國重要的糧食作物,對小麥的結(jié)構(gòu)、生理過程和育種的研究有利于指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。
(1) 右圖1為小麥葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的生理過程,圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是______________________。
(2) 將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強度,測定CO2的吸收速率,得到如圖2所示的結(jié)果。
當光強度大于8時,25 ℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1 、M2,結(jié)果應為M1____________M2(填“>”、“<”或“=”)。
請在圖3中繪出5℃—35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化(不考慮光照對呼吸作用的影響)。
(3)小麥品種是純合子,生產(chǎn)上用種子繁殖?刂菩←湼邨U的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因,兩對基因位于兩對同源染色體上。若要通過雜交育種的方法選育到能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病的小麥優(yōu)良新品種,所選擇親本的基因型是 ___________。確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法步驟是___ ______________。
(4)某研究性學習小組用適當?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧毎旧w的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標記,然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察細胞中每條染色體中染色單體的3H標記情況。
對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時,應觀察根尖______區(qū)的細胞。為了達到良好的觀察效果,本實驗應選擇有絲分裂______期的細胞。
轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)后,第______次有絲分裂過程中每條染色體中的兩條染色單體都只有一條染色單體被3H標記。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年云南省高一期末考試生物試卷 題型:綜合題
在大棚中生產(chǎn)瓜類蔬菜時,引入蜜蜂不僅能使結(jié)實率提高,而且瓜果長勢一致。請回答下列問題:
(1)蜜蜂的呼吸作用主要屬于 ________________ 類型。
(2)蜜蜂用口器取食花蜜。如果花蜜的主要成分是葡萄糖,它在植物葉肉細胞的葉綠體內(nèi)合成,包括____和 __________ 兩個過程。
(3)植物通過 ____________ 作用,不僅為植物的生長發(fā)育提供有機物和能量,形成的花蜜還能夠吸引昆蟲等動物為之傳粉。所以,蜜蜂飛行時利用的能量的最終來源是 _________。
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