步驟 | 試管編號 | |||
a | b | c | d | |
加入底物 | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL |
控制溫度 | 常溫 | 常溫 | 常溫 | 常溫 |
加入試劑 | 蒸餾水 2滴 | FeCl3溶液 2滴 | 肝臟研磨液 2滴 | 煮熟的肝臟研磨液 2滴 |
觀察氣泡產(chǎn)生情況 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④ |
C、②④⑤ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的酶都是蛋白質(zhì) |
B、酶與無機(jī)催化劑的催化效率相同 |
C、高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性 |
D、酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適用于真核生物,不適用于原核生物 |
B、表示遺傳信息的傳遞方向 |
C、只適用于進(jìn)行有性生殖的生物 |
D、適用于有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,不適用于病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組 別 步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度(°C) | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5分鐘 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ、將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜和核糖體 |
B、線粒體和葉綠體 |
C、中心體和核糖體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基本 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2的生成 |
B、RNA的合成 |
C、抗體的生成 |
D、胃蛋白酶的合成 |
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