【題目】(2014安徽卷.5)鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲乙是兩個純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結果，推測雜交I的親本基因型是（ ）

A．甲為AAbb，乙為aaBB

B．甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C．甲為AAZbZb，乙為aaZBW

D．甲為AAZbW，乙為aaZBZB

【答案】B

【解析】

試題分析：鳥類的性別決定為ZW型，雄性為ZZ,雌性為ZW，D錯誤；雜交1和2為一組正、反交，結果不同，且雜交2雌雄表現(xiàn)型不同，推斷眼色遺傳與性別相關，故有一對基因在Z染色體，A錯誤；雜交組合1中后代雌雄表現(xiàn)型相同，且都與親本不同，可見子代雌雄個體應是同時含A和B才表現(xiàn)為褐色眼，則甲的基因型為aaZBZB，乙的基因型為AAZbW，因此后代褐色眼的基因型為AaZBZb和AaZBW，由此可知反交的雜交組合2中親本基因型為aaZBW和AAZbZb，后代雌性的基因型為AaZbW（紅色眼）、雄性的基因型為AaZBZb（褐色眼），這個結果符合雜交2的子代表現(xiàn)，說明最初推測正確，即雜交1的親本基因型為AaZBZb和AaZBW，B正確，C錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜溫度和大氣C02濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標（見下表）。將題29圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)（見下圖）。

（1）光強小于1255μmol·m-2·s-1，影響苦儲幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是_________；光強為66μmol·m-2·s-1 時，題29圖中苦儲葉肉細胞內②、③ （填變化情況），如果換成石櫟的葉肉細胞，②、③又將如何變化 。

（2）當光強等于140μmol·m-2·s-1，馬尾松幼苗葉肉細胞中產生ATP的場所為 。

（3）如圖曲線表示石櫟在適宜溫度時，光合速率與光照強度的關系，請在該圖中畫出苦儲的光合速率與光照強度的關系圖（畫出趨勢即可）

（4）輸入該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ，在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大 （選填表中植物）的種群密度會增加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，基因與花的顯色關系如圖所示。但不知兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用紫色植株自交來進行探究。

（1）紫色植株的基因型有_______種，所選用來自交的紫色植株的基因型為___________。

（2）實驗假設：兩對花色基因在染色體上的位置存在三種類型。請你照例在下圖的方框中畫出（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）。

（3）實驗方法：該紫色植株自交。

（4）實驗步驟：第一步：該紫色植株自交。第二步：_________。

（5）實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：

①若子代植株花色為__________，則兩對基因在兩對同源染色體上，符合上圖第一種類型；

②若子代植株花色為__________，則____________符合上圖第二種類型；

③若子代植株花色為__________，則兩對基因在一對同源染色體上，符合上圖第三種類型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人小腸中的葡萄糖被吸收到體內成為肝糖原，此過程中葡萄糖共穿過幾層膜（ ）

A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體內進行遺傳信息傳遞的部分圖解，下表為部分氨基酸的密碼子，據(jù)圖回答：

氨基酸

密碼子

酪氨酸

UAC

苯丙氨酸

UUU、UUC

丙氨酸

GCA

甘氨酸

GGC

賴氨酸

AAG、AAA

脯氨酸

CCG

甲硫氨酸

AUG

精氨酸

CGA

（1）圖中1和2分別代表的物質名稱是 、 ，圖中共有 種核苷酸。

（2）若甲鏈中的一段序列為…TACTTCAAA…，據(jù)上表推測其編碼的氨基酸序列為 。

（3）推測上圖表示的過程是 或 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、b分別為農村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質總量）金字塔示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A．兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調節(jié)種間關系

B．兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構均由3個營養(yǎng)級組成

C．城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低

D．流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下不能說明細胞全能性的試驗是（ ）

A．胡蘿卜籾皮部細胞培育出植株

B．紫色糯性玉米種子培育出植株

C．轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株

D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

（1）①過程需要的原料是____________，②過程的模板是親代DNA的 ________條鏈。

（2）②過程表示________________，主要是在________________中進行的。

（3）逆轉錄酶催化_______過程（填序號），能進行該過程的生物其遺傳物質是 ；需要解旋酶的過程包括圖中的 （填序號）。

（4）真核細胞中遺傳信息表達的最后階段為圖中的 （填序號），場所是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因。已知Ⅰ-1基因型為AaBB，且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代不會患病。根據(jù)以下系譜圖，正確的推斷是（ ）

A．Ⅰ-3的基因型一定為AABb

B．Ⅱ-2的基因型一定為aaBB

C．Ⅲ-1的基因型可能為AaBb或AABb

D．Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為

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