分析 水在細胞中以自由水和結合水形式存在.結合水在細胞中含量較低,與細胞內其它物質結合,是細胞結構的組成成分.休眠的種子、越冬的植物生活在干旱條件下的植物,體內結合水的含量相對增多,使植物的抗逆性增強.自由水以游離形式存在,可以自由流動.是良好的溶劑、能運送營養(yǎng)物質和代謝的廢物、也參與細胞中各種代謝作用.在幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高.所以生物代謝旺盛,結合水與自由水的比例降低.當生物代謝緩慢,結合水與自由水比例上升.
解答 解:(1)細胞中的水有自由水、結合水兩種存在形式.涼曬后的種子可以延長儲存的時間,這主要是因為減少了其中的自由水含量,從而降低了種子的新陳代謝水平.
(2)核酸為生物的遺傳物質,是遺傳信息的攜帶者,其基本組成單位是核苷酸.
(3)蛋白質的多樣性是由于氨基酸的種類、數目不同,排列順序千變萬化,空間結構千差萬別.蛋白質的功能也具有多樣性,所以被稱為生命活動的主要承擔者.
(4)糖類是細胞內主要的能源物質,脂肪是良好的儲能物質.
故答案為:
(1)自由水、結合水 自由水
(2)核苷酸
(3)空間結構 主要承擔者
(4)糖類 脂肪
點評 本題考查了細胞中化合物的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關DNA和RNA的比較中,正確的是
A.從分布上,真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中,RNA全部存在于細胞質中
B.從化學組成上,DNA與RNA的堿基完全不同
C.從結構上,DNA多為雙鏈結構,RNA通常為單鏈結構
D.鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產者是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種綠色植物 | |
B. | 消費者是指生態(tài)系統(tǒng)中的所有的動物 | |
C. | 分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種微生物 | |
D. | 非生物的物質和能量是指生態(tài)系統(tǒng)的各種非生物的部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若e表示促甲狀腺激素,則c產生的激素可以作用于a和b | |
B. | 若b表示反射弧中的神經中樞,則信號在ab之間只能單向傳遞 | |
C. | 若d和e都表示抗利尿激素,則a為下丘腦,b為垂體,c為腎臟 | |
D. | 若a表示胰島A細胞,c表示胰島B細胞,則b可以代表肌肉細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA通常是一條單鏈,它的堿基組成與DNA的完全不同 | |
B. | 蛋白質的多樣性只與氨基酸的種類、數目、排序有關 | |
C. | 細胞核的遺傳物質主要是DNA,細胞質的遺傳物質主要是RNA | |
D. | 魚體內的遺傳物質徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2、丙酮酸和H2O | B. | H2O、丙酮酸和H2O | C. | CO2、丙酮酸和O2 | D. | O2、丙酮酸和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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