【題目】下面是三種化合物的結(jié)構(gòu)式，下列有關(guān)三種化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 三種化合物可以用一個(gè)結(jié)構(gòu)通式表示

B. 三種化合物的共同點(diǎn)之一是都含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基

C. 三種化合物都不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 三種化合物兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)中的游離氨基數(shù)相同

【答案】B

【解析】

組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接有一個(gè)H和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)R基，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為：，據(jù)此分析。

A. 根據(jù)圖示分析可知：三種氨基酸都有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接有一個(gè)H和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)，所以都是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，都可以用一個(gè)結(jié)構(gòu)通式表示，A正確；

B. 第二種化合物含有2個(gè)羧基，B錯(cuò)誤；

C. 與雙縮脲試劑反應(yīng)的是肽鏈中的肽鍵，圖示三種氨基酸都不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C正確；

D. 三種化合物都只含有1個(gè)氨基，故兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)中的游離氨基數(shù)相同，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄為二倍體植物，體細(xì)胞含有24條染色體，育種方法常為單倍體育種。如圖是單倍體育種過(guò)程中細(xì)胞核DNA含量的變化示意圖。

（1）單倍體育種的最突出的優(yōu)點(diǎn)是______。

（2）秋水仙素作用的時(shí)期位丁曲線的______段。

（3）單倍體育種過(guò)程中，可以發(fā)生的變異類(lèi)型有______。

（4）de段所示的時(shí)期中，移向兩極的兩組染色體上的基因組成往往完全相同，這是為什么？______。移向兩極的兩組染色休：的基因組成偶爾也會(huì)不同，其原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程。據(jù)圖分析可知（ ）

A.②過(guò)程僅需mRNA、tRNA兩種形式的RNA進(jìn)行參與

B.①②④表明基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥只能通過(guò)基因檢測(cè)來(lái)確診

D.白化病是由于基因1缺失而導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組利用云南松幼苗、三七幼苗進(jìn)行溫室沙培，測(cè)定兩植物O2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化，結(jié)果如圖所示，假設(shè)兩種植物的呼吸速率不變，下列說(shuō)法正確的是

A.三七的呼吸速率小于云南松

B.云南松比三七更適宜在弱光環(huán)境下生長(zhǎng)

C.與D點(diǎn)相比，B點(diǎn)時(shí)云南松C3的消耗速率較低

D.D點(diǎn)表示三七和云南松的葉綠體產(chǎn)生的O2量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA—端的裸露的三個(gè)堿基是CAU

B.②過(guò)程是α鏈做模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在有關(guān)酶的催化下完成的

C.控制血紅蛋白的基因中任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥

D.人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于血紅蛋白中的一個(gè)谷氨酸被纈氨酸取代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖1是表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，據(jù)圖回答：

①圖1中如何操作注射海藻酸鈉和酵母菌混合液__________________________________。

②采用包埋法固定酵母細(xì)胞的原因是____________________________________。

③用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過(guò)程中，加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意____________加熱。如果海藻酸鈉溶液濃度過(guò)低，會(huì)導(dǎo)致___________________，使固定效果大大降低。

（2）凝膠色譜法的基本原理是根據(jù)_________________分離蛋白質(zhì)。在裝填色譜柱時(shí)不能有氣泡存在，因?yàn)?/span>________________________，降低分離效果。如果__________________，說(shuō)明色譜柱制作成功，得到的血紅蛋白可以采用____________方法進(jìn)行純度的鑒定。圖3是凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí)樣品加入過(guò)程的示意圖,正確的加樣順序是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物在不同的光照強(qiáng)度下對(duì)外界氣體的吸收量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）光照強(qiáng)度為b時(shí)植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是____________________，若適當(dāng)增加二氧化碳濃度，則b點(diǎn)的位置將向____________移動(dòng)。

（2）圖中光照強(qiáng)度為a時(shí)植物每小時(shí)固定的二氧化碳的量為________________。此光照強(qiáng)度下如果用18O標(biāo)記H2O中的氧原子，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植物合成的葡萄糖中含有18O。請(qǐng)用文字說(shuō)明氧原子的轉(zhuǎn)移過(guò)程________________________________________________________________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度長(zhǎng)期保持在a左右時(shí)，葉肉細(xì)胞中色素的相對(duì)含量有所升高，但是C3的最大消耗速率卻明顯降低，原因是弱光下產(chǎn)生的____________________(物質(zhì))減少限制了暗反應(yīng)。

（4）當(dāng)土壤含水量為40%時(shí)，植物表現(xiàn)為缺水。研究發(fā)現(xiàn)，如果光照強(qiáng)度較弱，在土壤含水量為40%的條件下葉肉細(xì)胞的有機(jī)物積累量反而多于其在土壤含水量為80%時(shí)的，推測(cè)原因可能是_______________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)某大豆新品種的種子萌發(fā)過(guò)程開(kāi)展研究，首先將大豆種子置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)過(guò)程中種子的鮮重和氣體交換速率（曲線①和②分別代表一種氣體的交換速率）如下圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）影響種子萌發(fā)的外界因素有____________（至少答出2點(diǎn)）。

（2）甲圖中階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成____________，解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。

（3）乙圖a點(diǎn)以前，曲線①高于②的原因是___________，a點(diǎn)以后曲線②高于①，其原因最可能是________________________。

（4）種子萌發(fā)過(guò)程中，植株及各個(gè)器官的干重變化如圖1其中表示整個(gè)植株干重變化的曲線是_____________，A點(diǎn)以后導(dǎo)致葉子干重上升的生理過(guò)程的反應(yīng)方程式是____________。圖2表示種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重兩次迅速上升的過(guò)程，第一次是未成熟的種子細(xì)胞通過(guò)吸脹作用吸收水分，使種子鮮重增加；第二次是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為：“生物母體牲畜的眾多后代，為攫取生活的必需條件而斗爭(zhēng)，眾多的后代不會(huì)絕對(duì)相同，其中優(yōu)秀的物種在生存競(jìng)爭(zhēng)中取勝了，其它的被淘汰�！辈牧咸岢龅摹拔锔�(jìng)天擇、適者生存”的觀點(diǎn)出自下列哪部著作

A.《社會(huì)契約論》B.《物種起源》

C.《論法的精神》D.《純粹理性批判》

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同步練習(xí)冊(cè)答案