【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實(shí)驗(yàn).在葉柄基部作環(huán)剝處理,于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測(cè)得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/4g.cm-2.h-1(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響).則M處的實(shí)驗(yàn)條件是( )
A. 下午2時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光4小時(shí) B. 下午2時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)
C. 下午2時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光2小時(shí) D. 晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置3小時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答:
⑴圖中虛線部分總稱為_________,其中A代表________,B代表_________。
⑵圖中E系統(tǒng)的名稱分為___________________。
⑶維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和C1-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)_______系統(tǒng)和________系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w后,存在著不同的去向,其轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 蛋白A能降解侵入細(xì)胞內(nèi)病菌的結(jié)構(gòu)
B. 蛋白B通過(guò)細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助分泌到細(xì)胞外
C. 圖示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中高爾基體膜面積保持相對(duì)穩(wěn)定
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看( 。
A.四種均為真核生物
B.四種均為原核生物
C.三種真核生物,一種原核生物
D.兩種真核生物,兩種原核生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是基因型為AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是
A. 此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞四分體時(shí)期
B. 此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C. 此細(xì)胞有可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D. 此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有4個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖均表示氧濃度對(duì)呼吸作用(底物為葡萄糖)的影響,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 甲圖中,氧濃度為 a時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,呼吸產(chǎn)物中有乳酸或酒精
B. 甲圖中,氧濃度為 d時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸
C. 乙圖中,儲(chǔ)存種子或水果時(shí),A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度最適宜
D. 根據(jù)乙圖可知,氧濃度較低時(shí)抑制有氧呼吸,氧濃度較高時(shí)促進(jìn)有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)此圖是______植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),判斷的依據(jù)是:細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_______________;細(xì)胞內(nèi)含有[ ]_________和[ ]________兩種細(xì)胞器;細(xì)胞膜外具有[ ]__________。
(2)圖中表示具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ]________和[ ]__________。
(3)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,它們有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上;有的附著在[ ]__________上;有的游離在__________中。
(4)若該細(xì)胞是牡丹花的花瓣細(xì)胞之一,那么牡丹花呈紫色的色素分布在[ ] ________中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】穩(wěn)態(tài)的生理意義是( 。
A.使體溫維持相對(duì)恒定
B.使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定
C.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡
D.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括( 。
A.樹突和軸突
B.細(xì)胞體和軸突
C.細(xì)胞體和突起
D.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
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