下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．a(chǎn)表示細(xì)胞生長，b表示細(xì)胞分裂，c表示細(xì)胞分化

B．③④細(xì)胞均來源于早期胚胎細(xì)胞減數(shù)分裂，遺傳物質(zhì)相同，基因表達(dá)產(chǎn)物相同

C．⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是基因選擇表達(dá)的結(jié)果

D．人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞凋亡的結(jié)果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)真光合速率和呼吸速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動(dòng)過程的第 階段，a過程中的氣體參與葉綠體完成生理活動(dòng)過程的 階段，在 內(nèi)完成。

（2）乙圖中M點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)甲圖中，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是 。

（3）乙圖中在40℃-60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，光合作用比呼吸作用的變化速率大，其主要原因是 。

（4）冬季，密封的溫室內(nèi)容易因 CO2缺乏而導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來增加溫室內(nèi)CO2的含量，原理是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，正確的是

A．都能進(jìn)行細(xì)胞分裂，都有細(xì)胞周期

B．遺傳物質(zhì)都是DNA，細(xì)胞內(nèi)部有轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

C．細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體，但都不含中心體

D．三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性，都能選擇性地吸收和排出物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

①非同源染色體之問相互交換片段；

②同源染色體之間通過互換交換片段；

③染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變；

④染色體缺失或增加片段。

A．①③ B．②④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩，且該男孩的基因型是aaXbY．請(qǐng)推測這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是

A．AAXBY，9/16

B．AAXBY，1/8或AaXBY，1/2

C．AAXBY，3/16或AaXBY，3/8

D．AAXBY，1/16或AaXBY，1/8

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

甜菜塊根細(xì)胞中的花青素使塊根呈紅色．將塊根切成小塊，放入蒸餾水中無明顯變化，將塊根小塊先用鹽酸處理，再放入蒸餾水中，則能使蒸餾水變紅，這是因?yàn)?/p>

A. 鹽酸破壞了細(xì)胞壁

B. 鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性

C. 花青素不溶于水而溶于鹽酸

D. 鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種元素。其配方如下，其中植物吸收量最少的離子是

離子

K+

Na+

Mg2+

Ca2+

NO3

H2PO4-

SO42-

Zn2+

培養(yǎng)液濃度（mol/L）

1

1

0．35

1

2

1

0．25

1

A．Ca2+ B．SO42- C．Zn2+ D．H2PO4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）將人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈 色，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)接近 色。

（2）在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動(dòng)中，某小組同學(xué)使用無菌馬鈴薯培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，第二天抽樣用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清。為正常進(jìn)行酵母菌的計(jì)數(shù)，應(yīng)當(dāng)采取的措施是 。

（3）土壤中小動(dòng)物類群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有 和目測估計(jì)法兩種，目測估計(jì)法是按預(yù)先確定的 來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。

（4）當(dāng)滲透裝置中高于燒杯液面的長頸漏斗內(nèi)的液面不再升高時(shí)，漏斗內(nèi)溶液濃度 （填“大于”、“等于”、“小于”）燒杯內(nèi)溶液濃度。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于探究生長素濃度對(duì)插條生根影響的實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B．枝條留芽越多實(shí)驗(yàn)效果越好

C．扦插時(shí)無需區(qū)分形態(tài)學(xué)的上端與下端

D．本實(shí)驗(yàn)需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和可行性，并為下一步實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備

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