9．接種是微生物培養(yǎng)和微生物選擇的必要步驟之一．下列關(guān)于接種的敘述中，不正確的是（　　）
A．接種通常在酒精燈火焰附近進(jìn)行
B．接種之前要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌
C．接種指無(wú)菌條件下將微生物接入培養(yǎng)基的操作
D．接種時(shí)接種環(huán)要將培養(yǎng)基的表面劃破

分析 微生物培養(yǎng)劑分離的關(guān)鍵是無(wú)菌操作．常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．無(wú)菌操作常用的方法主要有消毒和滅菌．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、為避免雜菌污染，接種通常在酒精燈火焰附近進(jìn)行，A正確；
B、接種工具要進(jìn)行滅菌處理才能使用，接種環(huán)需要進(jìn)行灼燒滅菌，B正確；
C、無(wú)菌條件下將微生物接入培養(yǎng)基的操作過(guò)程稱為接種，C正確；
D、接種時(shí)接種環(huán)不能將培養(yǎng)基的表面劃破，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的滅菌、接種方法等知識(shí)點(diǎn)，意在提高相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沒(méi)有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核
B．DNA為裸露的環(huán)狀分子，不能形成染色體
C．藍(lán)藻有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同
D．藍(lán)藻的葉綠體可進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
B．a～b段，該種群的增長(zhǎng)率最大
C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D．控制種群數(shù)量在d～e水平，有利于維持該生態(tài)系統(tǒng)物種組成和數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移
B．植物細(xì)胞不具有全能性
C．衰老的動(dòng)物細(xì)胞呼吸變快
D．蝌蚪尾的消失是通過(guò)細(xì)胞增殖實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A．人體細(xì)胞的衰老就是人體的衰老
B．多數(shù)情況下，分化后細(xì)胞的DNA和蛋白質(zhì)的種類數(shù)量都會(huì)有相應(yīng)變化
C．無(wú)論細(xì)胞最終是否凋亡，其細(xì)胞核中都有與凋亡有關(guān)的基因
D．被病毒感染的細(xì)胞被免疫系統(tǒng)清除屬于細(xì)胞壞死

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是

A．赤道板、染色體、細(xì)胞膜

B．紡錘絲、赤道板、染色體

C．細(xì)胞壁、染色體、紡錘體

D．細(xì)胞壁、核膜、著絲點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科學(xué)家用被3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞，并利用顯微鏡觀察，回答下列問(wèn)題：

（1）放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器 （填標(biāo)號(hào)）中，該細(xì)胞是由 分化而來(lái)的，在合成抗體的過(guò)程中產(chǎn)生了3H2O，其中的3H來(lái)自于氨基酸的 （基團(tuán)）。

（2）若圖為口腔上皮細(xì)胞，想觀察⑤結(jié)構(gòu)，常用 染色。

（3）如果用某種藥物處理圖示的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)K+的吸收速率大大降低，而對(duì)其它離子的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是 。

A．削弱細(xì)胞吸收O2的能力 B．抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體

C．抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性 D．降低細(xì)胞中ATP的合成速率

（4）若圖中細(xì)胞發(fā)生癌變，癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移，這是由于結(jié)構(gòu)①表面的 減少。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖分析，關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是

A．靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

B．在c處給一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激，鉀離子從上往下流引起膜電位變化

C．假如這是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部

D．將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c會(huì)與水面接觸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．控制藍(lán)藻性狀的基因位于擬核和葉綠體中
B．性激素合成的場(chǎng)所不是核糖體
C．在酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中，丙酮酸進(jìn)入線粒體后才能被利用
D．有中心體的活細(xì)胞都不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案