【題目】如圖表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化,如圖為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如圖甲過程中“Ⅰ”是________,其在________(答具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的________階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是________(答具體結(jié)構(gòu))。

(2)如圖中細(xì)胞器a是________,物質(zhì)④是________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________(用字母表示)。

(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

①溫度在25~30 ℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30 ℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

【答案】O2 (葉綠體)類囊體的薄膜 第三 線粒體內(nèi)膜 液泡 丙酮酸([H]) c.d.e、f、(b) 增加 19

【解析】

分析題圖,圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過程中C、HO的變化,其中甲過程表示光合作用,其中①表示光合作用暗反應(yīng),②表示光合作用光反應(yīng);乙過程表示有氧呼吸,其中③表示有氧呼吸的第三階段,④表示有氧呼吸的第一和第二階段,Ⅰ表示O2,Ⅱ和Ⅲ表示CO2。分析圖2,圖中三種細(xì)胞器分別表示線粒體、葉綠體和液泡,其中①是水,a是液泡,②是CO2,③是O2,④是丙酮酸和[H]。

1)分析圖解可知,②表示光合作用光反應(yīng),發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,水光解產(chǎn)生O2[H],因此圖中IO2;光合作用產(chǎn)生的氧氣將應(yīng)用于乙即有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜上。

2)植物細(xì)胞中液泡能夠吸收水分,圖2中細(xì)胞器a是液泡,物質(zhì)④是葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解生成的丙酮酸和[H];光照充足條件下,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,即細(xì)胞凈吸收CO2或凈釋放O2,故理論上此時(shí)可以完成的生理過程有b、c、d、e、f。

3)①植物制造的有機(jī)物即總光合作用=凈光合作用+呼吸作用,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,25℃時(shí)總光合速率=3.7+2.3=6;30℃時(shí)總光合速率=3.5+3=6.5,故溫度在2530℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加。

②假設(shè)呼吸速率不變,植物在30℃時(shí),一晝夜凈吸收CO2的量=3.5×14-3×10=19mg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,不正確的是(  )

A. 一條染色體上有多個(gè)基因 B. 染色體是基因的主要載體

C. 染色體就是由基因組成的 D. 基因在染色體上呈線性排列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某基因型為Aa的果蠅(2n=8)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞增殖情況如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 圖示細(xì)胞為第一極體

B. 圖示細(xì)胞中一定不存在同源染色體

C. 若A基因位于1號(hào)染色體上,則甲極一定有兩個(gè)A基因

D. 圖示細(xì)胞會(huì)發(fā)生同源染色體的分離過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)敘述中正確的是

A. 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞原生質(zhì)層具有選擇透過性

B. 完成了質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞,水分既不進(jìn)入細(xì)胞也不從細(xì)胞內(nèi)滲出

C. 質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁發(fā)生分離

D. 發(fā)生質(zhì)壁分離后,細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿了水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是

A.加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂

B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性

C.變性后的蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)除哪項(xiàng)外,均可用如圖來表示

A.表示固醇,可以分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

B.表示核糖核苷酸,可以分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C.表示糖類,可以分別表示單糖、二糖、多糖

D.表示生物類型,可以分別表示病毒、原核生物、真核生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1的時(shí)期是

①前期 ②中期 ③后期 ④末期

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年發(fā)現(xiàn)的新型植物激素。為研究獨(dú)腳金內(nèi)酯在向光性反應(yīng)中的作用,研究人員以正常生長(zhǎng)狀態(tài)下的水稻幼苗為材料,設(shè)置四組試驗(yàn)(如圖1),A組不做處理,B組施加一定濃度的獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24,C組用生長(zhǎng)素類似物NAA處理,D組用GR24+NAA處理。四組均進(jìn)行同樣強(qiáng)度的單側(cè)光照射,一段時(shí)間后測(cè)量莖的彎曲角度(如圖2)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明GR24能減弱植株的向光性反應(yīng)

B. GR24的作用可能是影響生長(zhǎng)素相關(guān)基因的表達(dá)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明獨(dú)腳金內(nèi)酯的作用具有兩重性

D. GR24可能通過影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸影響向光性反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為果蠅某細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖示細(xì)胞代表__________性果蠅的染色體圖解。

(2)已知果蠅的灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,基因型如圖所示的雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的灰身果蠅中雜合子所占的比例是___________。

(3)已知紅眼(D)對(duì)白眼(d)為顯性,基因在染色體上的位置如圖所示,該果蠅的表現(xiàn)型是_______,F(xiàn)與紅眼雌果蠅交配,后代中白眼雄果蠅占1/4,則親本雌果蠅的基因型是_____________。

(4)控制體色和眼色的兩對(duì)等位基因(A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。該果蠅與基因型為aaXdXd果蠅交配,后代中黑身白眼雄果蠅占__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案