17.如圖四種環(huán)境中能表示酵母菌只進行有氧呼吸的是( 。
A.B.C.D.

分析 (1)酵母菌是兼性厭氧菌,既可以進行有氧呼吸又可以進行無氧呼吸,有氧呼吸的反應方程式:C6H12O6+6H20+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應方程式:C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量.
(2)產(chǎn)物中如果有C02產(chǎn)生,則有兩種可能:有氧呼吸或酒精發(fā)酵.有氧呼吸過程中:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳=1:6;無氧呼吸過程:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳:酒精=1:2:2.

解答 解:A、甲條件下,CO2的釋放量為10mol,則O2的吸收量為0mol,因此酵母菌只進行無氧呼吸,A錯誤;
B、乙條件下,CO2的釋放量為8mol,而O2的吸收量為2mol,因此酵母菌既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸,B錯誤;
C、丙條件下,CO2的釋放量為6mol,而O2的吸收量為4mol,因此酵母菌既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸,C錯誤;
D、丁條件下,二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量,所以只進行有氧呼吸,D正確.
故選:D.

點評 本題考查“圖文轉換”能力,在高考中經(jīng)常有圖文轉換能力的題目的考查,這類題目以圖為載體,實質考查相關的知識點,所以要讀懂圖,就要找準相關的知識點,將他轉化成所學的知識點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某細胞在減數(shù)第二次分裂后期有24條染色體那么本物種體細胞中染色體數(shù)是( 。
A.48條B.36條C.24條D.12條

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.如圖為具有兩對相對性狀的番茄雜交實驗流程圖.

敘述正確的是(  )
A.兩個親本均為純合子
B.紅色、長果均為顯性性狀
C.F2紅色長果中有$\frac{2}{3}$為雜合子
D.控制這兩對相對性狀的基因遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖是人體內某些免疫細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質.請分析回答:

(1)圖中整個過程屬于體液 免疫.與②過程相比,③過程的應答特點是迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量抗體.
(2)參與Y合成并分泌的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(3)圖中d是漿 細胞;圖中b是吞噬 細胞;在⑥過程中,b細胞發(fā)揮的作用是對病原體進行處理暴露抗原,并將抗原傳遞給B細胞.
(4)若X是侵入人體細胞的禽流感病毒,在抗體將其徹底消滅前,需經(jīng)過細胞免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于溶酶體功能的敘述,最全面的是( 。
A.清除體內衰老、破損的細胞器B.細胞的“消化車間”
C.參與青蛙發(fā)育過程中尾的消失D.消滅入侵機體細菌和病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~e為物質.

(1)b表示的物質是O2,c表示的物質是ATP,e表示的物質是CO2
(2)過程①④發(fā)生的場所分別是基粒(類囊體膜)和線粒體基質.①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程有①③④⑤(填圖中數(shù)字).
(3)若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內物質d的含量將會上升.
(4)通常在水淹條件下植物對礦質元素的吸收量減少,為什么?有氧呼吸受到抑制(或進行無氧呼吸),導致植物根系主動吸收礦質元素的量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.有一種鼠,體色受一對基因決定,當黃色鼠和灰色鼠雜交,得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1:1.將子一代中黃色鼠自相交配,得到的子二代中,黃色和灰色兩種鼠的比例是2:1.下列對上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是( 。
A.該種家鼠中黃色個體一定為雜合子
B.黃色家鼠基因純合時,在胚胎時期該個體已死亡而被母體吸收
C.家鼠的這對性狀中黃色對灰色為顯性
D.家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示為真核細胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達過程.下列相關敘述正確的是( 。
A.①②過程分別是DNA復制和翻譯
B.①②過程發(fā)生的場所相同
C.①③過程所需要的酶相同
D.③過程中核糖體的移動方向是由右向左

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在“觀察DNA和RNA的細胞中的分布”中,加入8%鹽酸的目的不包括( 。
A.水解DNA
B.使染色體中的DNA與蛋白質分離
C.有利于DNA與染色劑結合
D.改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞

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