11．下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（　　）
A．核糖體上蛋白質(zhì)的合成B．傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
C．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取D．抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

分析 細(xì)胞間信息交流主要有三種方式：（1）通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流，如胰島素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，并調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取；（2）相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞--細(xì)胞，如傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮；（3）相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息，如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．

解答 解：A、核糖體上蛋白質(zhì)的合成，是單個(gè)細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng)，沒(méi)有未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能，A正確；
B、傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮會(huì)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，該遞質(zhì)可作用于肌肉，完成興奮的傳導(dǎo)，也屬于生物膜的信息傳遞，B錯(cuò)誤；
C、在靶細(xì)胞上存在相應(yīng)的受體，因此胰島素能將信息傳遞給相應(yīng)的靶細(xì)胞，促進(jìn)其對(duì)葡萄糖的攝取，C錯(cuò)誤；
D、抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化，是通過(guò)細(xì)胞之間的彼此接觸和細(xì)胞膜上的糖蛋白完成信息傳遞，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物膜信息傳遞功能以及蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．某些RNA病毒侵入細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生在④或⑤
C．真核細(xì)胞線粒體、葉綠體中以及原核細(xì)胞中②和③可同時(shí)進(jìn)行
D．在菠菜葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中均可進(jìn)行①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)都是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成的
B．葡萄糖進(jìn)入線粒體膜需要載體蛋白
C．并非所有的生物體都含有生物膜系統(tǒng)
D．藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞膜基本組成成分不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．保加利亞玫瑰（2n=14）是薔薇科薔薇屬小灌木，為觀賞花卉，花瓣可提取精油．已知其花色有淡粉色、粉紅色和白色三種，涉及A、a和B、b兩對(duì)等位基因．與其花色有關(guān)的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示．
現(xiàn)用白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個(gè)純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1：淡粉色×粉紅色，F(xiàn)1表現(xiàn)為淡粉色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3淡粉：1粉紅．
實(shí)驗(yàn)2：白甲×淡粉色，F(xiàn)1表現(xiàn)為白色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白：3淡粉：1粉紅．
實(shí)驗(yàn)3：白乙×粉紅色，F(xiàn)1表現(xiàn)為白色，F(xiàn)1×粉紅（回交），F(xiàn)2表現(xiàn)為2白：1淡粉：1粉紅．
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）繪制保加利亞玫瑰的基因組圖譜時(shí)需測(cè)定7條染色體；圖示體現(xiàn)了基因控制生物性狀的途徑是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝，從而控制生物性狀．
（2）保加利亞玫瑰花色的遺傳遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律．
（3）實(shí)驗(yàn)中所用的淡粉色純合品種的基因型為aaBB．
（4）若將實(shí)驗(yàn)3得到的F2白色植株自交，F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是白色：淡粉色：粉紅色=24：3：5．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸中起重要的交通樞紐作用
B．植物根細(xì)胞從土壤中吸收氮素時(shí)，需細(xì)胞膜上的受體蛋白質(zhì)參與
C．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，但二者含有的光合色素并不相同
D．細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為酶提供了附著位置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．甜蕎麥?zhǔn)钱惢▊鞣圩魑�，具有花藥大�。ㄕ！⑿。�、瘦果形狀（棱尖、棱圓）和花果落粒性（落粒、不落粒）等相對(duì)性狀．某興趣小組利用純種甜蕎麥進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，獲得了足量后代，F(xiàn)2代性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖．請(qǐng)回答：
（1）花藥大小的遺傳至少受二對(duì)等位基因控制，F(xiàn)2代花藥小的植株中純合子所占比例為$\frac{3}{7}$．
（2）花果落粒（DD，♀）與不落粒（dd，♂）植株雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)了一植株具有花果不落粒性狀，這可能由母本產(chǎn)生配子時(shí)D突變?yōu)閐或含D基因染色體缺失所致．
（3）為探究控制花藥大小和瘦果形狀兩對(duì)性狀的基因在染色體上的位置關(guān)系，實(shí)驗(yàn)方案如下：
①選擇純合花藥正常、瘦果棱尖和相關(guān)基因均為隱性純合的花藥小、瘦果棱圓植株作親本雜交，獲得F1；
②讓F1植株測(cè)交獲得F2；
③統(tǒng)計(jì)后代中花藥大小和瘦果形狀的性狀比例．
結(jié)果分析（橫線上填寫表現(xiàn)型比例）：
若后代中花藥正常瘦果棱尖：花藥小瘦果棱尖：花藥小瘦果棱圓=1：1：2，則控制花藥大小和瘦果形狀兩對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)染色體上；
若后代中花藥正常瘦果棱尖：花藥正常瘦果棱圓：花藥小瘦果棱尖：花藥小瘦果棱圓=1：1：3：3，則控制花藥大小和瘦果形狀兩對(duì)性狀的基因位于三對(duì)染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•余江縣校級(jí)期中）基因型為Aabb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是（ ）

A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．3：1：3：1 D．3：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（1999•上海）一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越過(guò)的生物膜層數(shù)是（ ）

A．5 B．6 C．7 D．8

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科目：高中生物 來(lái)源：2016高考大聯(lián)考（一）【新課標(biāo)I卷】 題型：

真核細(xì)胞的某些結(jié)構(gòu)中含有核酸，下列相關(guān)敘述中，正確的是 （ ）

A．核糖體、線粒體和葉綠體中都含有核酸和遺傳物質(zhì)

B．某些核酸可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C．核酸和蛋白質(zhì)一樣，都主要合成于細(xì)胞質(zhì)

D．用甲基綠—吡羅紅混合染色劑染色后，細(xì)胞核處呈紅色，細(xì)胞質(zhì)中呈綠色

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