【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性，圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用兩豌豆雜交，發(fā)現(xiàn)F1代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答問題。

（1）兩親本的表現(xiàn)型為________________________。

（2）豌豆子葉的黃色和綠色的遺傳，是否遵循分離定律? ___________。理由是__________。

（3）在F1中，基因型不同于親本的個體所占的比例為____________，F(xiàn)1中雜合子所占的比例為__________。

（4）用F1中的黃色皺粒和綠色圓粒豌豆雜交，其子代的表現(xiàn)型及比例為______________________。

【答案】 黃色圓粒，綠色圓粒 遵循 親代黃色和綠色豌豆雜交F1黃色:綠色=1: 1 1/2 3/4 黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=2: 1: 2: 1

【解析】試題分析：本題考查自由組合定律，考查自由組合定律的應(yīng)用，解答此題，可根據(jù)自由組合定律，先分別分析每對相對性狀，然后按乘法原理或加法原理進(jìn)行綜合。

（1）分別分析兩對性狀，F1中圓粒與皺粒之比為3∶1，說明雙親均為雜合子Rr；F1中黃色與綠色之比為1∶1，說明雙親基因型為Yy和yy。綜合分析，兩親本的基因型為YyRr和yyRr，表現(xiàn)型為黃色圓粒和綠色圓粒。

（2）F1中黃色與綠色之比為1∶1，說明黃色親本可產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，說明黃色和綠色的遺傳遵循分離定律。

（3）在F1中，Yyrr、yyrr、YyRR、yyRR個體不同于親本的基因型，YyRr和yyRr個體和親本基因型相同，所占的比例為（1/2）×（1/2）+（1/2）×（1/2）=1/2，則基因型不同于親本的個體所占比例為1—1/2=1/2，F(xiàn)1中純合子包括yyrr和yyRR，所占比例為（1/2）×（1/4）+（1/2）×（1/4）=1/4，則雜合子所占的比例為1—1/4=3/4。

（4）F1中綠色圓粒豌豆基因型為1/3yyRR、2/3yyRr，F(xiàn)1中黃色皺粒Yyrr和綠色圓粒豌豆雜交，只考慮子葉顏色，后代黃色與綠色之比為1∶1，只考慮種子形狀，皺粒比例為（2/3）×（1/2）=1/3，則圓粒比例為1—1/3=2/3，圓粒與皺粒之比為2∶1，根據(jù)自由組合定律，子代的表現(xiàn)型及比例為色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=2: 1: 2: 1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】造成我國荒漠化的因素有

①過度樵采 ②過度放牧 ③盲目開墾 ④不合理利用水資源

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.④是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心
B.⑦是蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器
C.⑥中含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D.②是葡萄糖分解的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料．在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上，也可以落到其他植株的柱頭上（如圖所示）．請回答：
（1）選擇玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)和
（2）玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀．農(nóng)田中有一批常態(tài)葉和皺葉玉米的幼苗，欲通過實(shí)驗(yàn)判斷該對相對性狀的顯隱性．某同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米幼苗各若干，分別移栽隔離種植，觀察子一代性狀．若子一代發(fā)生性狀分離，則此親本所表現(xiàn)的性狀為性狀；若子一代未發(fā)生性狀分離，則需要
（3）玉米的高莖對矮莖為顯性．為研究一純合高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合，某同學(xué)選取了該玉米果穗上兩粒種子作為親本，單獨(dú)隔離種植，觀察、記錄并分別統(tǒng)計(jì)子一代植株的性狀，子一代全為高莖，他就判斷該玉米果穗所有子粒為純種，可老師認(rèn)為他的結(jié)論不科學(xué)，理由是 ． 請以該果穗為實(shí)驗(yàn)材料，寫出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路： ， ．
預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論是：
①；
②；
③ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物細(xì)胞間相互識別、相互作用的機(jī)制，下列敘述中與該機(jī)制相符的是（ ）
A.信號細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體
B.①一定通過胞吐的方式進(jìn)入組織液
C.若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，②一定為通道蛋白
D.若信號細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則靶細(xì)胞為肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蘋果果實(shí)在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2吸收量的變化曲線，請分析回答下列問題：
（1）A點(diǎn)時，蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是；B點(diǎn)時，蘋果果實(shí)進(jìn)行呼吸的終產(chǎn)物除了CO2以外，還有 ．
（2）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，CO2的釋放量急劇減少，其原因是 ．
（3）兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合，表明從P點(diǎn)開始，蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是 ， 判斷的依據(jù)是 ．
（4）在外界氧濃度為10%時，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4：3，此時蘋果果實(shí)需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖比值為 ．
（5）為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中點(diǎn)所對應(yīng)的濃度，采取這一措施的理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中 表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．聯(lián)系圖解回答下列問題：
（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為 ， ③稱為 ．
（2）圖甲中刺激d點(diǎn)，則除d點(diǎn)外，圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有（用字母表示）．
（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[]中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供 ．
（4）在突觸后膜上發(fā)生的信號變化是 ．
（5）神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜時要穿過層磷脂分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題：
（1）圖甲中，一個完整的細(xì)胞周期是 ．
（2）圖甲中，e～f段細(xì)胞核內(nèi)的發(fā)生的主要變化是 ．
（3）圖甲中，c～d段染色體與DNA分子數(shù)目之比是 ， 對應(yīng)圖乙中細(xì)胞所處時期．
（4）E細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸：

請回答下列問題：
（1）它們結(jié)構(gòu)的差別在于的不同．
（2）7種氨基酸在細(xì)胞的中通過的方式形成一條肽鏈，此過程可形成個肽鍵，得到個水分子，相對分子質(zhì)量減少了 ．
（3）如果上述肽鏈原長度不變，改變其中 ， 就可改變該肽鏈的性質(zhì)．
（4）若兩個蛋白質(zhì)分子均由兩條（2）中的肽鏈構(gòu)成，那么兩蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同？ ． 為什么？ ．

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