用質(zhì)壁分離方法測定洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)中,把剪成小塊的紫色洋蔥鱗片葉外表皮分別(等量)依次放入下面各組溶液中,并記錄結(jié)果如下表:
培養(yǎng)皿 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
蔗糖溶液(mol/L) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
開始發(fā)生質(zhì)壁分離 細(xì)胞的百分比 | 0 | 0 | 15 | 40 | 80 | 99 |
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么選紫色的洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料?
________________________________________________________________________。
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞壁不能與原生層一起收縮的原因是________________________________________________________________________。
(3)由表中數(shù)值可確定該洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度大約是________________________________________________________________________。
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)更精確的測定方法?
________________________________________________________________________。
(5)如果不用蔗糖溶液,而改用KNO3溶液進(jìn)行測定,結(jié)果會(huì)相同嗎?為什么?________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
結(jié)合研究性學(xué)習(xí)課程,將學(xué)生分成若干小組,各小組分別選取不同的植物,按照教材中質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)的方法,配制一系列不同濃度的蔗糖溶液,測定植物細(xì)胞液的濃度,寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行交流。(提示:如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),才能縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間)
在用質(zhì)壁分離方法測定洋蔥表皮細(xì)胞滲透能力的實(shí)驗(yàn)中,把剪成小塊的紫色洋蔥表皮分別(等量)依次放入下面不同濃度的各組蔗糖溶液中,并記錄結(jié)果如下表。據(jù)表分析回答:
培養(yǎng)皿(組) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
蔗糖溶液(mol/L) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
開始發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞數(shù)目(%) | 0 | 0 | 15 | 40 | 83 | 99 |
(1)為什么選用紫色的鱗片葉表皮做實(shí)驗(yàn)材料?_________________________________。
(2)開始發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),該洋蔥細(xì)胞表皮細(xì)胞液的等滲濃度約為__________________。
(3)在低倍顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)液泡的變化是____________________________________。
(4)成熟的植物細(xì)胞(如洋蔥表皮細(xì)胞)為什么能夠發(fā)生質(zhì)壁分離?
(5)請?jiān)诖嘶A(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)更加精確地測定細(xì)胞液的等滲濃度的方法?
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題。
(1)在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細(xì)胞圖,做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察圖_▲ 處的細(xì)胞;圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為_▲ 區(qū)。
(2)某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答以下問題:
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 清水、解離液、0.3 g /mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
B | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3 g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
蔗糖濃度(mol/dm3) | 質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目 | 視野范圍內(nèi)觀察到的細(xì)胞總數(shù) |
0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 | 0 0 0 1 3 16 19 21 | 22 20 18 20 20 20 19 21 |
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題。
(1)在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細(xì)胞圖,做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察圖_▲ 處的細(xì)胞;圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為_▲ 區(qū)。
(2)某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答以下問題:
組別 |
材料 |
實(shí)驗(yàn)條件 |
觀察內(nèi)容 |
A |
紫色洋蔥鱗片葉外表皮 |
清水、解離液、0.3 g /mL蔗糖溶液 |
質(zhì)壁分離 |
B |
紫色洋蔥鱗片葉外表皮 |
0.3 g/mL蔗糖溶液 |
質(zhì)壁分離 |
①上述實(shí)驗(yàn)中用引流法滴加蔗糖溶液,目的是_▲ 。
②在A組實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是_▲ 被破壞,失去了選擇透過性。
③用B組實(shí)驗(yàn)方法測定某種植物葉表皮細(xì)胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液10分鐘后,分別將每一葉片表皮制成臨時(shí)裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個(gè)細(xì)胞的視野范圍內(nèi),對呈現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù),所得結(jié)果如下表:
蔗糖濃度(mol/dm3) |
質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目 |
視野范圍內(nèi)觀察到的細(xì)胞總數(shù) |
0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 |
0 0 0 1 3 16 19 21 |
22 20 18 20 20 20 19 21 |
利用上表在答卷紙的坐標(biāo)中繪出曲線圖_▲ ,表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。
(3)下圖為三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,如果A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于同一濃度的溶液中,圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液
濃度依次是_▲ 。圖中標(biāo)號①指的物質(zhì)是_▲ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
用質(zhì)壁分離方法測定洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)中,把剪成小塊的紫色洋蔥鱗片葉外表皮分別(等量)依次放入下面各組溶液中,并記錄結(jié)果如下表:
培養(yǎng)皿 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
蔗糖溶液(mol/L) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
開始發(fā)生質(zhì)壁分離 細(xì)胞的百分比 | 0 | 0 | 15 | 40 | 80 | 99 |
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么選紫色的洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料?________________________________________________________________________。
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞壁不能與原生層一起收縮的原因是________________________________________________________________________。
(3)由表中數(shù)值可確定該洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度大約是________________________________________________________________________。
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)更精確的測定方法?
________________________________________________________________________。
(5)如果不用蔗糖溶液,而改用KNO3溶液進(jìn)行測定,結(jié)果會(huì)相同嗎?為什么?________________________________________________________________________。
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