【題目】下列關(guān)于高等動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是

A. 前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子

B. 中期是觀察染色體數(shù)目和形態(tài)的最佳時期

C. 后期著絲粒斷裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍

D. 末期囊泡聚集成的細(xì)胞板形成新的細(xì)胞膜

【答案】B

【解析】前期核膜開始解體成碎片，而不是解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子，A錯誤；有絲分裂中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，B正確；有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目加倍，而染色單體消失，C錯誤；有絲分裂末期，囊泡聚集成的細(xì)胞板形成新的細(xì)胞壁，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中的箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/(m2·年)；圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式；圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是(　　)

A. 據(jù)圖1可知，在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右

B. 據(jù)圖2可知Ⅳ為分解者，相當(dāng)于圖1中的A，能夠利用各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移來的能量

C. 圖3中若貓頭鷹的能量1/2來自B，1/2來自D，B的能量2/3來自A，1/3來自C，貓頭鷹增重6kg，至少消耗A為550kg

D. 據(jù)圖可知，圖1中的生產(chǎn)者相當(dāng)于圖2中的Ⅰ，相當(dāng)于圖3中的A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的敘述錯誤的是(　　)

A.該物質(zhì)脫水縮合形成的多聚體主要分布在原核細(xì)胞，真核細(xì)胞一般沒有

B.該物質(zhì)脫水縮合形成的多聚體含有的元素與血紅蛋白的元素不同

C.該物質(zhì)脫水縮合形成的多聚體一般含有4種堿基

D.HIV中能找到這種物質(zhì)脫水縮合形成的多聚體，在SARS病毒中也能找到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示二倍體生物細(xì)胞中，某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在有絲分裂或減數(shù)分裂特定階段的數(shù)量變化。下列敘述錯誤的是

A. 若縱坐標(biāo)是同源染色體的對數(shù)，則該曲線只能表示有絲分裂

B. 若縱坐標(biāo)是每條染色體的DNA含量，則該曲線只能表示減數(shù)分裂

C. 若縱坐標(biāo)是染色體組數(shù)且CD段含有兩個染色體組，則該曲線只能表示有絲分裂

D. 若縱坐標(biāo)是染色體數(shù)且CD段核DNA數(shù)是染色體數(shù)的兩倍，則該曲線只能表示減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究細(xì)胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用下圖中四條曲線表示，在研究某具體的物質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問：細(xì)胞膜運輸該物質(zhì)的方式是(　　)

A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動運輸D.前三種方式皆有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11 d時減少了90%，干重變化如圖所示。

回答下列問題：

(1)為了觀察胚乳中的脂肪，常用____________染液對種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見__________色的脂肪微粒。

(2)實驗過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是__________(填“C”“N”或“O”)。

(3)實驗第11 d后，如果要使萌發(fā)種子的干重(含幼苗)增加，必須提供的條件是_______________________________________。

(4)據(jù)圖乙可知，第7天至第10天萌發(fā)種子（含幼苗）的干重下降的原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】韭菜是人們喜愛的一種蔬菜，如圖是同學(xué)們畫出的韭菜細(xì)胞中部分元素及其構(gòu)成化合物關(guān)系圖(①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物)。據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題：

(1)若①和②都是生物大分子，已知②的基本單位是葡萄糖，則②可能是________________。

(2)若③是生命活動的直接能源物質(zhì)，則它的合成與________(填“吸能”或“放能”)反應(yīng)相聯(lián)系。若④存在于葉肉細(xì)胞，則其功能是____________________________________________。

(3)為檢測韭菜根細(xì)胞中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)，同學(xué)們將根切成薄片進(jìn)行實驗。甲同學(xué)將薄片放在載玻片上，滴加少許蘇丹Ⅳ染液染色3分鐘后，用吸水紙吸去染液，又滴加1～2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液________，在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)中有紅色脂肪滴；乙同學(xué)將韭菜根切成的薄片放在載玻片上，滴加少許新配制的斐林試劑，將載玻片在酒精燈上加熱，直接觀察顏色變化。乙同學(xué)的目的是檢測根細(xì)胞中是否存在________，可通過_________________________________________________________________來判斷細(xì)胞中是否存在該物質(zhì)及含量的多少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入細(xì)胞方式的示意圖，①一④表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a-c表示出入細(xì)胞的物質(zhì)。下列敘述不正確的是

A.③由兩層磷脂分子組成，朝外排列的磷酸“頭”部具有親水性

B.圖中a進(jìn)入細(xì)胞的速率除了受自身濃度影響外，還受②數(shù)量的限制

C.若b表示水，則b進(jìn)出細(xì)胞的速度相等時，該細(xì)胞內(nèi)外濃度一定相同

D.圖中 C可以逆濃度排出細(xì)胞，需要的 ATP 可以產(chǎn)生于細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動中，與蛋白質(zhì)功能沒有直接關(guān)系的是

A.引起肌肉收縮，紅細(xì)胞運輸O2

B.維持植物直立生長的形態(tài)

C.降低血糖濃度

D.決定生物性狀，調(diào)節(jié)新陳代謝

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