【題目】實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)甲、乙、丙、丁四種不同類型細(xì)胞,測(cè)得分裂間期占細(xì)胞周期的比例如下圖所示。有關(guān)說法正確的是
A. 四種細(xì)胞中丙分裂間期持續(xù)的時(shí)間最長
B. 加入DNA復(fù)制抑制劑,停留在分裂間期細(xì)胞數(shù)量最少的是丁
C. 不同溫度下培養(yǎng)以上四種細(xì)胞,細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間都會(huì)發(fā)生變化
D. 細(xì)胞周期是指一次細(xì)胞分裂開始至本次細(xì)胞分裂結(jié)束的時(shí)長
【答案】C
【解析】
有絲分裂過程特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,即染色體的復(fù)制,DNA數(shù)目加倍,但染色體數(shù)目不變;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,染色體數(shù)目加倍;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
AB、圖示為分裂間期占細(xì)胞周期的比例,在不知道各個(gè)細(xì)胞分裂所需總時(shí)間的情況下,無法判斷細(xì)胞分裂間期時(shí)間的長短;加入DNA合成抑制劑,在不知道各類別細(xì)胞總數(shù)的情況下,停留在分裂間期細(xì)胞數(shù)量的多少無法判斷,A、B均錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞中參加各種反應(yīng)的酶都有一個(gè)最合適的溫度區(qū)間,溫度太低或太高都會(huì)抑制酶活性甚至使酶失活,所以在不同溫度下培養(yǎng)細(xì)胞,細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間是不同的,C正確;
D、細(xì)胞周期是指細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的全過程,分為間期與分裂期兩個(gè)階段,D錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員研究了周期節(jié)律對(duì)擬南芥光合作用的影響。
(1)科研人員使用化學(xué)誘變劑處理野生型擬南芥,誘導(dǎo)擬南芥發(fā)生________,篩選得到周期節(jié)律改變的純合突變體Z和T,在正常光照下條件下測(cè)定突變體和野生型植株的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度),得到圖1所示結(jié)果。據(jù)圖可知,突變體Z的周期節(jié)律比野生型________,突變體T的周期節(jié)律則______。
(2)研究者推測(cè)植物生物鐘周期與環(huán)境晝夜周期可能共同影響光合作用。
①科研人員檢測(cè)了野生型擬南芥在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)條件下葉片的葉綠素含量,圖2結(jié)果表明________。
②科研人員繼續(xù)進(jìn)行了圖3所示的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>_________。該實(shí)驗(yàn)方案有不足之處,請(qǐng)寫出對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施。________。
(3)CO2濃度是影響光合作用的重要因素。研究人員發(fā)現(xiàn),與野生型擬南芥相比,節(jié)律異常突變體C在 T24光照條件下碳固定量僅為前者一半。據(jù)圖4和圖5所示研究結(jié)果推測(cè),突變體C碳固定量低的原因可能是生物節(jié)律異常使植物短期持續(xù)光照條件下________較小,從而減小了________,從而導(dǎo)致較低的碳固定量。
(4)植物具有“周期共鳴”的特點(diǎn),即植物內(nèi)在的生物節(jié)律與外界晝夜的時(shí)間變化(正常晝夜周期為24小時(shí))相互匹配。研究人員發(fā)現(xiàn)兩者的完全“周期共鳴”可使擬南芥在35天內(nèi)的干重增加明顯高于其他“周期共鳴”匹配不完全的處理組。綜合上述研究,請(qǐng)闡述“周期共鳴”對(duì)光合作用起調(diào)節(jié)作用的機(jī)制:________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層,乙代表脊髓神經(jīng)中樞。以下分析正確的是
A. 圖中e為感受器,a為效應(yīng)器
B. 當(dāng)有刺激作用時(shí),發(fā)生先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象,說明縮手中樞位于乙方框處;痛覺中樞位于甲方框處
C. 受到刺激時(shí),神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某人在體內(nèi)失水過多的情況下,機(jī)體水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過程,其中①②③表示體液,ADH表示抗利尿激素。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)①表示的內(nèi)環(huán)境是___________;①與②的成分和含量最主要的差別是_________;原尿中不被重吸收的物質(zhì)是___________。
(2)圖中的刺激表示_____________。
(3)據(jù)圖分析,ADH促進(jìn)腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水分重吸收的機(jī)制是__________。(答出兩點(diǎn)即可)
(4)膀胱的肌肉收縮引起排尿,尿液流經(jīng)尿道時(shí),刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮,此過程屬于______(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系
B. M時(shí)甲種群的出生率大于死亡率
C. 兩個(gè)種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果
D. 兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小意味著生態(tài)系統(tǒng)在衰退
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,在減數(shù)分裂過程中該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞:這四個(gè)精細(xì)胞中,來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水葫蘆的繁殖速度極快,其在中國南部水域廣為生長,成為外來物種侵害的典型代表之一。如圖1為科學(xué)家在某一水生生態(tài)系統(tǒng)中開展的輕度、中度、重度水葫蘆入侵區(qū)群落植物多樣性調(diào)查結(jié)果。
(1)水生生態(tài)系統(tǒng)中距離遠(yuǎn)近河岸不同地段植被的種類不同,這屬于群落的____________。群落中物種數(shù)目的多少稱為_____________,其隨入侵程度的增加而________。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________________________________。
(2)在輕度入侵區(qū),水葫蘆大量繁殖后,沉水植物的生物量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量減少,這是在____水平上研究的結(jié)果。在重度入侵區(qū),水葫蘆每4天增加50%且呈“J”型增長,若初始數(shù)量為30棵,則60天后,種群數(shù)量Nt=____棵(只寫表達(dá)式,不計(jì)算)。
(3)若該水生生態(tài)系統(tǒng)由于上游水庫的建立,河水干涸,其后發(fā)生的演替過程屬于____演替,其演替過程往往從圖2中的____階段開始。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題。
(1)經(jīng)研究,人的記憶分瞬時(shí)記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶,其中短期記憶與_________有關(guān),長期記憶可能與_________________有關(guān)。
(2)據(jù)圖判斷②是傳入神經(jīng)的依據(jù)有:a._______________________;b.______________________________。
(3)興奮往中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖(乙酰膽堿和甘氨酸(Gly)為神經(jīng)遞質(zhì))。
①據(jù)圖判定通過離子通道甲轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)最有可能是_____________,引起突觸后膜的電位成為_____________,該物質(zhì)運(yùn)輸方式為________________________。
②Ca2+促進(jìn)含有神經(jīng)遞質(zhì)Gly的突觸小泡向突觸前膜移動(dòng)并通過_____________釋放到突觸間隙,與突觸后膜的受體結(jié)合后打開_____________離子通道并發(fā)生內(nèi)流,阻止了興奮的傳遞。
③氨基丁酸(GABA)是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì),突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的____________(填“抑制劑”或“激活劑”)作為藥物施用于病人,可抑制癲癇病人異常興奮的形成,從而緩解病情。試分析其原因_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。
A. ①中內(nèi)容物通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫诺舰谔?/span>
B. ②處的液體為組織液,③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜
C. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
D. 當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com