Question

請回答與生態(tài)調查相關的問題：
（1）某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)，養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食．研究人員對養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進行了調查，調查結果如下表：

水生植物 種類		漂浮植物		浮葉植物		沉水植物
湖泊 采樣區(qū)域		紫背 浮萍	水鱉	菱	荇菜	金魚藻	穗花 狐尾藻	苦草	馬來 眼子菜	輪葉 黑藻	伊樂藻
采樣點	養(yǎng)殖區(qū)1	+	+			++	++				++
	養(yǎng)殖區(qū)2	+	+			++	++				++
	航道區(qū)1					++	+	++	+	+	+
	航道區(qū)2			+	+	+	+	++	++	+	+
注：+表示出現(xiàn)，++表示優(yōu)勢種

①從調查結果看，該湖泊水生植物群落存在明顯的

 

結構，這種結構有利于植物充分利用光能等環(huán)境資源．
②除植物本身的生活習性外，造成養(yǎng)殖區(qū)與航道區(qū)優(yōu)勢種類型有差異的主要原因是

 

．
③在夏季，航道區(qū)的苦草迅速繁殖達到最大量時可占湖泊中總生物量的60%以上，它所制造的有機物可用于自身細胞呼吸消耗、

 

、被分解者利用等方面．除人為捕撈外，此湖泊大型肉食性魚類數(shù)量稀少的主要原因是能量流動具有

 

的特點，導致高營養(yǎng)級生物獲得能量少．
（2）研究人員調查了生態(tài)果園中某些昆蟲的密度，結果如下表所示．

	害蟲		害蟲天敵
昆蟲種類	蚜蟲 （頭/枝）	雌成螨 （頭/葉）	小花蝽 （頭/枝）	瓢蟲 （頭/枝）	食蚜盲蝽 （頭/枝）
昆蟲密度	39.3	0.34	0.47	0.29	0.33

①兩種害蟲與三種害蟲天敵屬于不同種類，它們之間的差異屬于

 

多樣性．
②果園中存在復雜的捕食關系，維持了果園的生態(tài)穩(wěn)定，請根據(jù)調查情況寫出其中的一條食物鏈：

 

．
③當果園里蚜蟲的數(shù)量增多時，瓢蟲的數(shù)量也會增多，這樣蚜蟲數(shù)量的增長就會受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的

 

調節(jié)．

Answer 1

考點：群落的結構特征,生態(tài)系統(tǒng)的結構

專題：

分析：群落結構是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的，包括垂直結構和水平結構．垂直結構：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象．植物分層因群落中的生態(tài)因子-光的分布不均，由高到低分為喬木層、灌木層、草本層；動物分層主要是因群落的不同層次的食物和微環(huán)境不同．食物鏈是各種生物之間的吃與被吃的一種聯(lián)系．能量流動的時候只能單向流動、逐級遞減．逐級遞減是指從前一種生物所包含的能量只有10%～20%能夠傳給下一種生物，其他的能量都損耗掉了．生態(tài)系統(tǒng)有自我調節(jié)的能力．但有一定的限度．保持其穩(wěn)定性，使人與自然協(xié)調發(fā)展．

解答： 解：（1）①通過分析表格可知調成的水生植物有漂浮植物、浮葉植物和沉水植物三大類，體現(xiàn)了水生植物的垂直分布狀況，各類水生植物的垂直分布有利于利用光能．
②航道區(qū)優(yōu)勢種類可根據(jù)表格中“+”的多少做出判斷，苦草是航道區(qū)植物的優(yōu)勢種，在養(yǎng)殖區(qū)，由于河蟹的捕食，苦草數(shù)量相對較少．養(yǎng)殖區(qū)的水生植物吸收和利用了河蟹排泄物中的N、P等無機物，不會出現(xiàn)富營養(yǎng)化的狀況．
③苦草是生產(chǎn)者，其固定太陽能制造的有機物主要去向是自身呼吸作用、被初級消費者捕食利用和被分解者利用．能量在食物網(wǎng)和食物鏈上單向流動，隨著營養(yǎng)級越高，流動的能量就越少，處于高營養(yǎng)級的大型肉食性魚類數(shù)量稀少．
（2）①種間關系上表現(xiàn)為共生、競爭、寄生和捕食．捕食者和被捕食者（獵物）的相互關系是生態(tài)系統(tǒng)長期進化過程中形成的復雜關系．兩種害蟲與三種害蟲天敵屬于不同種類，它們之間的差異屬于種群多樣性．
②在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈．其中一條食物鏈是：果樹一蚜蟲一瓢蟲．
③在生態(tài)系統(tǒng)中，影響種群密度的因素很多，其內(nèi)在因素是缺乏有利的變異．一種生物數(shù)量改變，使原有食物鏈受到破壞、從而使前后營養(yǎng)級受到影響，其可以通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力進行恢復．
故答案為：
（1）①垂直     ②河蟹的取食     ③初級消費者取食     能量單向流動逐級遞減
（2）①物種     ②果樹一蚜蟲一瓢蟲（其它答案合理也給分）    ③負反饋

點評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的相關內(nèi)容．意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．