1．如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后（圖中Q點），某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯誤的是（　�。�
A．A基因較a基因控制的性狀更適應(yīng)新環(huán)境
B．兩曲線相交時該種群AA和aa基因型頻率相等
C．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變
D．若變化后的環(huán)境條件保持一段時間，則該種群中a 的基因頻率將為0

分析 生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，自然選擇通過作用于不同表現(xiàn)型的個體而使種群基因頻率定向發(fā)生改變，進而使生物朝著一定的方向進化；由題圖可知，Q點之前，a基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境，因a基因頻率較高，A基因頻率較低，Q點發(fā)生環(huán)境條件變化，具有a控制的性狀的生物適應(yīng)新環(huán)境的能力較弱，具有A控制的性狀的生物適宜環(huán)境的能力較強，因此A基因頻率逐漸升高，a基因頻率逐漸降低．

解答 解：A、由分析可知，A基因頻率更適應(yīng)新環(huán)境，A正確；
B、兩曲線相交時，A和a的基因頻率相等，A=AA+$\frac{1}{2}$Aa，a=aa+$\frac{1}{2}$Aa，因此AA和aa的基因型頻率一定相等，B正確；
C、由題圖可知，在然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，進而引起生物發(fā)生進化，C正確；
D、a可以在雜合子中保存，因此一般情況下，a的基因頻率不會為0，D錯誤．
故選：D．

點評 本題旨在考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合題圖曲線進行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：

（1）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
（2）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖2操作是分離純化過程中利用平板劃線法進行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項①②③④（填序號）．
①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán)；
②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；
③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；
④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（3）某同學(xué)嘗試自己利用圖3裝置制果醋，制作過程中進氣口應(yīng)充入空氣，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于群落演替的敘述中正確的是（　�。�
A．隨著群落的演替，群落內(nèi)部食物鏈逐漸縮短以提高能量傳遞效率
B．初生演替和次生演替的主要區(qū)別在于兩者的起始條件不同
C．群落演替過程中，一個群落代替另一個群落，兩群落之間沒有共同的物種
D．群落是一個靜態(tài)系統(tǒng)，只有收到外界干擾或破壞才會發(fā)生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖為某種RNA的結(jié)構(gòu)示意圖．以下敘述正確的是（　�。�
A．此RNA為mRNAB．每種該RNA可以攜帶多種氨基酸
C．圖中b處上下鏈之間的堿基配對D．c處表示密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出品種⑥的方法．請回答下列問題：
（1）由品種①和②培育出品種③，再由品種③經(jīng)過程 V培育出品種⑥的育種方法在生物學(xué)上叫雜交育種．
（2）過程Ⅱ育種方法在生物學(xué)上叫誘變育種，依據(jù)的原理是基因突變．
（3）過程Ⅲ獲得植株④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，培養(yǎng)出的④植株叫是否可育不育（填“可育”或“不育”）．
（4）將品種④培養(yǎng)成品種⑥，最有效的方法是用秋水仙素處理幼苗．
（5）利用①和②培育出品種⑥最快的育種方法是單倍體育種，其過程包括I、III、VI（填圖中的符號），所依據(jù)的原理是染色體變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種．在實驗室里對兩組數(shù)量相同的螺旋蛆蠅進行不同的處理：一組使用殺蟲劑；另一組使用電離輻射，促使雄性不育．實驗結(jié)果如圖所示，請回答有關(guān)問題．

（1）螺旋蛆蠅的抗藥性產(chǎn)生于環(huán)境變化之前（ 填前或后），從現(xiàn)代生物進化理論的角度分析，殺蟲劑對螺旋蛆蠅的作用是自然選擇
（2）用現(xiàn)代生物進化理論解釋圖一中殺蟲劑處理后群體中的個體數(shù)逐漸上升的主要原因：抗藥性基因頻率增大，逐漸形成了抗藥的新類型．
（3）螺旋蛆蠅種群內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異，體現(xiàn)的遺傳多樣性．
（4）比較不同種蠅的DNA序列，可以確定它們之間的親緣關(guān)系．如圖三為編碼甲、乙、丙三種蠅呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列．

如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合，根據(jù)實驗結(jié)果可推測：與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是丙，上述研究為生物進化提供了分子水平或者分子生物學(xué)（方面）的證據(jù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧，體液調(diào)節(jié)通過體液運送調(diào)節(jié)物
C．激素調(diào)節(jié)能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．茶農(nóng)每年秋季修剪茶樹的主要目的是（　�。�
A．使樹冠擴大，增加來年采摘量B．減少養(yǎng)料消耗，便于越冬
C．防止病蟲害和凍害D．除去無采摘價值的枝條，方便采摘

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)大

B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用③，同時提升鏡筒

C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

D．若標本位于顯微鏡視野中的左下方，為了更好地觀察，應(yīng)將標本往左下方移動

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同步練習(xí)冊答案