下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的催化葡萄糖分解的酶
D、細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶
考點:酶的特性,酶的概念,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題的對酶的概念、本質(zhì),溫度對酶活性影響及不同酶在細(xì)胞代謝中的作用的綜合性考查,回憶美的概念、本質(zhì)和溫度對酶活性影響的曲線模型,分析選項進(jìn)行解答.
解答: 解:A、低溫不會破壞酶的結(jié)構(gòu)而使其失去活性,只能使酶活性降低,A錯誤;
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物,可能是蛋白質(zhì),也可能的RNA,B錯誤;
C、糖酵解過程,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有催化葡萄糖分解的酶,C正確;
D、細(xì)胞質(zhì)中含有DNA,可以進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,因此含有作用于DNA的解旋酶,D錯誤.
故選:C.
點評:本題涉及的知識點是酶的本質(zhì)、高溫與低溫對酶活性影響的本質(zhì)區(qū)別,糖酵解發(fā)生的場所,DNA在細(xì)胞中的分布,對于酶的本質(zhì)、高溫與低溫對酶活性影響的本質(zhì)區(qū)別,糖酵解發(fā)生的場所,DNA在細(xì)胞中的分布的掌握是解題的關(guān)鍵,解題時要把細(xì)胞代謝過程、場所與酶的作用和作用特點統(tǒng)一起來形成知識的內(nèi)在聯(lián)系,便于掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖.

(1)發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿
 
神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜
 
,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生
 
,引起肌肉收縮.
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,使
 
被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體.Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致
 
信號轉(zhuǎn)換過程受阻.
(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制
 
發(fā)育成T細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制
 
免疫的應(yīng)答.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%,色盲在男性中的發(fā)病率為7%.現(xiàn)有一對表現(xiàn)正常的夫婦,妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者.那么他們所生小孩同時患上述兩種遺傳病的概率是( 。
A、
1
88
B、
1
22
C、
7
2200
D、
3
800

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是( 。
A、成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感
B、頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
C、適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D、可利用生長素類似物防止落花落果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有機化合物中,只含有C、H、O三種元素的是( 。
A、氨基酸B、核苷酸
C、脫氧核糖D、磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、酵母菌有核膜,而固氮菌沒有
B、酵母菌有細(xì)胞膜,而固氮菌沒有
C、黑藻細(xì)胞有線粒體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有
D、黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而藍(lán)藻細(xì)胞沒有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中,對尾部消失起主要作用的細(xì)胞器是( 。
A、溶酶體B、中心體
C、線粒體D、高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在人和植物體內(nèi)部會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是(  )
①葡萄糖徹底氧化  ②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇  ③葡萄糖脫水縮合  ④葡萄糖分解為丙酮酸.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為證實葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時裝片進(jìn)行實驗,裝片需要給予一定的條件,這些條件是(  )
A、光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液
B、光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液
C、黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液
D、黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案