20.下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是(  )
A.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取B.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
C.核糖體上蛋白質(zhì)的合成D.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

分析 細(xì)胞間信息交流主要有三種方式:(1)通過體液的作用來完成的間接交流,如胰島素通過體液運輸?shù)桨屑?xì)胞,并調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取;(2)相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞--細(xì)胞,如傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮;(3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細(xì)胞間的信息交流.

解答 解:A、在靶細(xì)胞上存在相應(yīng)的受體,因此胰島素能將信息傳遞給相應(yīng)的靶細(xì)胞,促進其對葡萄糖的攝取,A正確;
B、傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮會引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,該遞質(zhì)可作用于肌肉,完成興奮的傳導(dǎo),也屬于生物膜的信息傳遞,B正確;
C、核糖體上蛋白質(zhì)的合成,是單個細(xì)胞內(nèi)的生理活動,沒有未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能,C錯誤;
D、抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化,是通過細(xì)胞之間的彼此接觸和細(xì)胞膜上的糖蛋白完成信息傳遞,D正確.
故選:C.

點評 本題考查了生物膜信息傳遞功能以及蛋白質(zhì)合成場所的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解判斷能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1),預(yù)測圖2的實驗結(jié)果(開始時漏斗內(nèi)外液面相平)最可能的是( 。
A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升B.圖甲中水柱a將保持不變
C.圖乙中水柱b將保持不變D.圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進行組織培養(yǎng).這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期,一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)分別是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體中胰島素基因控制合成胰島素的示意圖,請分析回答:

(1)過程①稱為轉(zhuǎn)錄,催化該過程的酶是RNA聚合酶.
(2)過程②需要的原料是氨基酸,決定丙氨酸的密碼子是GCU.
(3)與過程①相比,過程②中特有的堿基配對方式是U-A.
(4)參與減數(shù)第一次分裂間期相關(guān)過程的RNA種類有rRNA、mRNA、tRNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是(  )
A.貓叫綜合征是人的第7號染色體部分缺失引起的
B.染色體結(jié)構(gòu)改變,會使染色體上的基因數(shù)目和結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C.大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是有利的
D.用顯微鏡不能直接觀察到染色體結(jié)構(gòu)改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )

A. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

B. 由a個氨基酸形成、具有b條肽鏈的蛋白質(zhì)中,至少含有a+b+1個氧原子

C. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì),其功能一定不同

D. 由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少有n-m個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.生命系統(tǒng)中存在各種類型的信息傳遞,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.酵母菌線粒體的蛋白質(zhì)合成不存在遺傳信息傳遞
B.生物體正常生命活動的進行及生物種群的繁衍離不開信息傳遞
C.生物體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞都依賴于細(xì)胞膜上的受體來實現(xiàn)
D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某高等動物的染色體組成示意圖,l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色體,A、a、B、b表示位于染色體上的基因.請據(jù)圖回答:
(1)若圖示細(xì)胞是一個精原細(xì)胞,請寫出此細(xì)胞中的一個染色體組1、3、5、X.將該精原細(xì)胞的一個DNA分子用15N標(biāo)記.并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,該精原細(xì)胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例為$\frac{1}{2}$.
(2)基因A(長毛)對a(短毛)顯性,基因B(紅眼)對b(褐眼)顯性.用圖示代表的動物與另一異性個體雜交.子代中,若長毛與短毛各占一半,雄性個體均為褐眼,那么該異性個體的基因型是aaXbXb,子代中出現(xiàn)褐眼雌性個體的幾率是0.
(3)已知該動物的某種隱性性狀由基因d控制,但不知該基因(d)是位于X染色體上(不考慮與Y染色體的同源區(qū)段),還是位于常染色體上.請設(shè)計一個簡單的調(diào)查方案進行調(diào)查(假設(shè)樣本足夠大).
調(diào)查方案:①尋找具有該隱性性狀的動物個體進行調(diào)查.②統(tǒng)計具這些動物的具有該隱性性狀個體的性別比例.
結(jié)論:如果如果具有該隱性性狀的雄性個體多于雌性個體,可初步確定該基因(d)位于X染色體上.
(4)控制此動物體色的基因在3、4號染色體上.在一體色正常(白色)的群體中,偶然產(chǎn)出一頭棕色的雄性個體.這種棕色究竟是由于基因突變的直接結(jié)果,還是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的呢?請?zhí)骄恐?br />①分析:如果棕色是由于基因突變的直接結(jié)果,則該棕色雄性個體為雜合子 (顯性純合子、雜合子、隱性純合子);如果棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的,則該棕色雄性個體為隱性純合子 (顯性純合子、雜合子、隱性純合子).
②實驗方案:用這只棕色雄性個體與多只正常雌性個體交配.
③結(jié)論:如果后代棕色個體與白色個體相等,則棕色是由于基因突變的直接結(jié)果;如果后代全部為白色或白色個體多于棕色個體,則棕色是由于隱性棕色基因“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于純合子和雜合子的概念,下列哪一項是不正確的( 。
A.由不同遺傳因子的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體,叫做雜合子
B.純合子能夠穩(wěn)定地遺傳,它的自交后代不會發(fā)生性狀分離
C.雜合子不能穩(wěn)定地遺傳,它的自交后代會發(fā)生性狀分離
D.高莖甲與高莖乙雜交,后代全是高莖的,所以高莖甲和高莖乙是純合子

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