【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
(1)溶酶體起源于乙_____________(填細(xì)胞器名稱)。圖中所示溶酶體的功能是______________。
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有__________________。
(3)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。
囊性纖維化是一種常染色體隱性遺傳病,癥狀為氣道黏液梗阻和進(jìn)行性肺組織壞死。研究認(rèn)為該病的發(fā)生與跨膜調(diào)節(jié)因子基因(CFTR)突變有關(guān),主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,導(dǎo)致氯離子跨膜運(yùn)輸障礙。下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用。據(jù)圖
(4)CFTR蛋白的功能是___________。Cl-的跨膜運(yùn)輸方式為_________________。
(5)在正常情況下,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,粘液將變得稀薄,原因是_______________。據(jù)此解釋囊性纖維化的病因是______________________________。
【答案】高爾基體 消化分解外來(lái)的細(xì)菌等異物 脂質(zhì)(或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”) 受體(糖蛋白) 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”) 作為氯離子的通道 主動(dòng)運(yùn)輸 細(xì)胞內(nèi)水分向外擴(kuò)散 CFTR蛋白關(guān)閉,氯離子無(wú)法運(yùn)出,以致水分無(wú)法向胞外輸出,使細(xì)胞外粘稠的分泌物不能被稀釋而不斷積累
【解析】
1、分析題圖:上圖中甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙表示高爾基體;溶酶體來(lái)源于高爾基體,能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌。
2、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。
3、下圖示表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用.功能正常的CFTR蛋白能協(xié)助氯離子轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋;功能異常的CFTR蛋白不能協(xié)助氯離子轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,導(dǎo)致肺部細(xì)胞表面的黏液不斷積累。
(1)圖中乙表示高爾基體,溶酶體起源于高爾基體,圖中所示溶酶體能夠消化分解外來(lái)的細(xì)菌等異物。
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)。
(3)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體(糖蛋白)結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。
(4)分析圖2可知,CFTR蛋白是作為氯離子的通道,該離子的運(yùn)輸需要消耗能量,因此Cl-的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。
(5)隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,細(xì)胞外液濃度升高,滲透壓增大,水分子向膜外擴(kuò)散的速度加快,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋,據(jù)此可以推測(cè)囊性纖維化的病因是CFTR蛋白關(guān)閉,氯離子無(wú)法運(yùn)出,以致水分無(wú)法向胞外輸出,使細(xì)胞外粘稠的分泌物不能被稀釋而不斷積累。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】課外活動(dòng)小組同學(xué)在適宜的溫度下,以葡萄為材料所做的幾組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變),結(jié)果記錄如下,相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖一實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示栽培農(nóng)作物時(shí),加大種植密度有利于產(chǎn)量提升
B.經(jīng)檢測(cè),葡萄植株一晝夜的CO2凈吸收量為250 mg,圖二中陰影部分所表示的CO2吸收量應(yīng)小于250 mg
C.圖二曲線中能進(jìn)行光合作用的區(qū)段是A~B
D.圖二曲線DC段與EB段上升的原因不相同,前者是因?yàn)?/span>CO2供應(yīng)不足,后者是因?yàn)楣庹罩饾u減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行的物質(zhì)交換。
(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為____,其中A代表___,B代表____,C代表___。
(2)填寫(xiě)圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D______;E______。
(3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)。
(4)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素等,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)__系統(tǒng)、__系統(tǒng)。
(5)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體肝臟細(xì)胞及其所處組織的的局部結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述中正確的是
A.內(nèi)環(huán)境的主要組成在圖中均有顯示
B.③④過(guò)程中物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式相同
C.胰島素濃度升高可以抑制③②過(guò)程
D.A可表示由許多C6H12O6連接的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為某興奮性神經(jīng)遞質(zhì)合成與釋放過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會(huì)持續(xù)興奮或抑制
B.合成神經(jīng)遞質(zhì)A-C時(shí),能循環(huán)利用的物質(zhì)是C
C.甘氨酸、腎上腺素、多巴胺都可作為神經(jīng)遞質(zhì)
D.該神經(jīng)遞質(zhì)被突觸后膜上受體識(shí)別后,會(huì)引起Na+內(nèi)流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中④物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______,判斷的主要依據(jù)是_____________。
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的_________。
(3)胰島細(xì)胞分泌胰島素的方式為_____________ ,這種方式_____________(需要或不需要)穿過(guò)質(zhì)膜_____________(需要或不需要)消耗能量。
(4)圖中____________是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為探究影響H2O2分解的因素,做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在適宜條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)3其他條件適宜)。請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為____________________________________________
(2)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果反映,在b、c所對(duì)應(yīng)的H2O2濃度范圍內(nèi),H2O2溶液濃度會(huì)______(填升高、降低或不影響)過(guò)氧化氫酶的活性,bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)1若溫度升高10 ℃,加過(guò)氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將________(填增大或減小),加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將________(填增大或減小)。
(4)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示,H2O2酶的最適pH為______,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)pH小于d或大于f時(shí),H2O2的活性將永久喪失,其原因是___________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下為興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的研究歷程:
(1)“湯與電火花”的爭(zhēng)論:
①“湯”論經(jīng)典實(shí)驗(yàn):Loewi是一位出生于德國(guó)的生理學(xué)家,1921年他將2個(gè)蛙心分離,第1個(gè)帶有神經(jīng),第2個(gè)不帶神經(jīng);2個(gè)蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量任氏液(其組成成分及含量與內(nèi)環(huán)境相似);刺激第1個(gè)心臟的迷走神經(jīng)后進(jìn)行觀察,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示;隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第2個(gè)未被刺激的心臟內(nèi),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示;
請(qǐng)問(wèn),刺激該迷走神經(jīng)對(duì)心臟的作用效果是______________________________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____________________________。
②“電火花”論者的證據(jù):1954年,科學(xué)家Fatt指出,盡管目前所有證據(jù)都表明在突觸連接處發(fā)生了化學(xué)傳遞,但仍有可能在其他的連接處存在電傳遞,3年后他的預(yù)言得到證實(shí)。
電突觸的結(jié)構(gòu)為突觸前膜與后膜以原生質(zhì)相通,神經(jīng)沖動(dòng)可以通過(guò)胞內(nèi)通道由一個(gè)細(xì)胞直接流至另一個(gè)細(xì)胞;興奮是以________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,由動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位的過(guò)程中,神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化為______,電突觸較化學(xué)突觸的優(yōu)勢(shì)在于________。
(2)關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)性質(zhì)的研究:
請(qǐng)根據(jù)圖示和已學(xué)知識(shí),試分析在化學(xué)突觸中抑制性神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜產(chǎn)生抑制的作用機(jī)理:___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)拍攝的顯微照片和繪出的曲線圖,據(jù)圖回答:
(1)“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中漂洗的目的是____;對(duì)染色體染色常用的試劑是____。
(2)圖中甲細(xì)胞和乙細(xì)胞DNA數(shù)目之比是____;乙細(xì)胞處于曲線圖的____段,染色體主要的行為變化是____; 曲線ab段形成的原因是____。
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