關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
B、甜菜里的止咳糖漿水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
C、乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
D、枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類可以分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖，其中葡萄糖是生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物體內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，分為肝糖原和肌糖原．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、麥芽糖水解產(chǎn)生兩分子葡萄糖，不會(huì)產(chǎn)生果糖，A錯(cuò)誤；
B、甜菜里的止咳糖漿水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖，B正確；
C、乳糖水解產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖，C正確；
D、纖維素屬于多糖，基本單位是葡萄糖，纖維素水解產(chǎn)物是葡萄糖，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查糖類的種類以及主要分布，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為真核生物細(xì)胞中兩個(gè)生理過程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖1過程需RNA聚合酶催化，所需原料含有脫氧核糖
B、圖2中④在②上向右移動(dòng)，一種③可運(yùn)轉(zhuǎn)多種氨基酸
C、圖1和圖2過程堿基配對(duì)方式均有A與U、G與C的配對(duì)
D、圖1中①發(fā)生突變，則圖2中③攜帶的氨基酸一定改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體血紅蛋白由兩條α鏈和β鏈構(gòu)成，α鏈和β鏈分別由141個(gè)和146個(gè)氨基酸組成，則該蛋白質(zhì)至少含有氨基的數(shù)目、羧基的數(shù)目及徹底水解該蛋白質(zhì)時(shí)所需的水分子數(shù)目依次分別是（　�。�
A、2、2、285
B、287、287、255
C、4、4、574
D、4、4、570

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)及動(dòng)物行為的敘述中，正確的是（　�。�
A、非條件反射比條件反射時(shí)間短，是因?yàn)榉瓷浠≈型挥|的數(shù)量相對(duì)少
B、學(xué)習(xí)是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程
C、某人聽不懂別人的講話，但可以講話，可能是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的S區(qū)受損
D、在動(dòng)物性行為調(diào)節(jié)過程中，以性激素調(diào)節(jié)為主

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是（　�。�
A、是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、有無(wú)雙層膜結(jié)構(gòu)
C、是否含有色素
D、有無(wú)膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
B、心肌細(xì)胞比腹肌細(xì)胞具有更多的線粒體
C、生命力旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體
D、胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體膜上均含有酶，也可以形成ATP
B、洋蔥表皮細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但都時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)的更新
C、植物根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體，故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D、植物細(xì)胞液泡內(nèi)的液體又稱細(xì)胞液，主要成分有水、無(wú)機(jī)鹽、色素、糖類、蛋白質(zhì)等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某多肽由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的，其中含有三個(gè)氨基和兩個(gè)肽鍵，下列分子哪幾種是構(gòu)成該多肽的氨基酸（　�。�
A、①②③④⑤B、①③⑤
C、②③④D、①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA分子作為遺傳物質(zhì)必須具備自我復(fù)制的能力，以保證其在親子代間的連續(xù)性，下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制正確的是（　�。�
A、沃森，克里克提出了半保留復(fù)制和全保留復(fù)制推測(cè)
B、A-T，G-C的配對(duì)原則，為DNA精確復(fù)制提供了保證
C、某真核細(xì)胞DNA帶上32P，在不含32P的環(huán)境中分裂3次，每個(gè)子細(xì)胞都有32P染色體
D、復(fù)制的染色體上，每條染色單體上均有一條脫氧核苷酸鏈

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同步練習(xí)冊(cè)答案