分析 據(jù)圖分析:Ⅰ表示光反應(yīng)階段、Ⅱ表示暗反應(yīng)階段、Ⅲ表示細(xì)胞呼吸第一階段、Ⅳ表示有氧呼吸第二階段、Ⅴ表示有氧呼吸第三階段,其中a是光合色素、b是氧氣、c是ATP、d是ADP、e是[H]、f是C5、g是二氧化碳、h是C3.
解答 解:(1)物質(zhì)a可以吸收光能,表示的是葉綠素,位于葉綠體的類囊體薄膜上,提取色素實驗中加入二氧化硅的作用是充分研磨,加入碳酸鈣的作用是防止色素被破壞.
(2)圖中Ⅱ表示暗反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì);Ⅲ表示細(xì)胞呼吸的第一階段,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的三個階段都可以產(chǎn)生ATP,即圖中的Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ過程.
(4)強光照下,光合作用大于呼吸作用,氧氣有凈釋放,葉肉細(xì)胞中氧氣b的移動方向是從圖葉綠體移動到線粒體和細(xì)胞外.
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則二氧化碳的固定停止,C5不再消耗,但光反應(yīng)正常進行,C3繼續(xù)還原成C5,故C5即f含量增加.假如該植物從光下移到暗處,光反應(yīng)停止,[H]不再生成,三碳化合物h還原受阻,短時間內(nèi)其來源不變,最終導(dǎo)致三碳化合物h含量增加.
(6)有氧呼吸的第三階段Ⅴ有氧氣的參與,I、II所示生理活動為光合作用,其反應(yīng)式為.
故答案為:
(1)葉綠體類囊體薄膜上 防止色素被破壞
(2)葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
(4)葉綠體→線粒體和細(xì)胞外
(5)增加 增加
(6)Ⅴ
點評 本題中考查的是光合作用和呼吸作用的生理過程,這部分知識點要從多個角度方程式、模式圖等去理解.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間 | 對照處理 | 灌溉處理 | 霧化處理 | 亞硫酸鈉處理 |
7:00 | 4.88 | 7.92 | 3.54 | 10.50 |
9:00 | 11.84 | 13.70 | 8.90 | 13.35 |
11:00 | 10.36 | 15.58 | 11.70 | 11.91 |
13:00 | 5.44 | 8.02 | 5.20 | 3.28 |
15:00 | 5.96 | 7.07 | 3.64 | 0.54 |
17:00 | 2.41 | 2.81 | 1.29 | 1.66 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行①②⑥過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,但所經(jīng)歷的時間長短一般不同 | |
B. | ③過程表示細(xì)胞分化,發(fā)生于生物體的整個生命進程中 | |
C. | 與處在⑤過程中的細(xì)胞比較,④過程中的細(xì)胞內(nèi)自由水含量增加 | |
D. | ⑤過程中細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌性:雄性=1:1 | B. | 雌性:雄性=2:1 | C. | 雌性:雄性=3:1 | D. | 雌性:雄性=1:2 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省等校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
不同植物種子中所含營養(yǎng)成分有差異,如豆類作物中蛋白質(zhì)含量較高,玉米種子中淀粉含量較高,花生種子中脂肪含量相對較多。請回答下列問題:
(1)下表表示用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應(yīng),其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,有關(guān)說法不正確的是 ( )
試劑 種類 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A.乙種子中含蛋白質(zhì)最多
B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C.在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡
D.這三種試劑使用時均不需要水浴加熱
(2)某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米,請用所學(xué)的方法設(shè)計實驗加以驗證。
實驗原理:_________________。
材料用品:新鮮的普通玉米子粒,新鮮的新品種玉米子粒,研缽,試管,漏斗,紗布,吸管,清水,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,量筒。
方法步驟:
①將兩種玉米子粒分別進行________,制備組織樣液。
②取A、B兩支試管,向A試管中加入新品種玉米組織樣液2 mL,B試管中加入_______________。
③向A、B兩支試管中分別加入1mL________,搖勻,再分別加入4滴________,搖勻。
④觀察________________。
預(yù)期的結(jié)果:_______________。
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