【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是（ ）

①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合 ②吞噬細(xì)胞吞噬病菌 ③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)Na+、K+的吸收 ④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 ⑤變形蟲(chóng)能伸出偽足

A．①②④ B．②③④ C．①②⑤ D．①②③④

【答案】C

【解析】

試題分析：高爾基體形成的小泡是由高爾基體膜包裹著蛋白質(zhì)形成的，囊泡膜與細(xì)胞膜融合，利用了膜的流動(dòng)性。吞噬細(xì)胞吞噬病菌時(shí)，由細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊，包裹著細(xì)菌，從而使細(xì)菌進(jìn)入吞噬細(xì)胞內(nèi)部，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。小腸絨毛上皮細(xì)胞是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收Na+、K+，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性。核糖體中合成的蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，沒(méi)有經(jīng)過(guò)膜結(jié)構(gòu)，不能反映膜的流動(dòng)性。變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，伸出偽足是通過(guò)細(xì)胞膜流動(dòng)完成的。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃猿蟻是聚果榕上常見(jiàn)的螞蟻種類(lèi)。黃猿蟻能捕食在榕果表面產(chǎn)卵的寄生榕小蜂，減少其在榕果上的產(chǎn)卵；但是對(duì)進(jìn)入榕果的傳粉榕小蜂捕食較少。那些有黃猿蟻棲息的榕樹(shù)上榕果種子產(chǎn)量較大。以下分析正確的是

A．黃猿蟻與聚果榕之間存在能量流動(dòng)關(guān)系

B．兩種榕小峰、黃猿蟻、榕樹(shù)之間存在共同進(jìn)化

C．寄生榕小蜂與傳粉榕小峰之間存在寄生關(guān)系

D．傳粉榕小峰與聚果榕之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生長(zhǎng)著大豆、雜草和田鼠等生物。雜草中的菟絲子通過(guò)蔓狀莖扎入大豆莖中呼吸營(yíng)養(yǎng)，而后菟絲子的根退化、葉子黃花失去光合作用的能力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題；

（1）雜草和大豆的關(guān)系包括 。

（2） 該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細(xì)菌、真菌等生物共同構(gòu)成_______。一場(chǎng)大火將該農(nóng)田燒毀，一段時(shí)間后農(nóng)田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物，這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)______演替。

（3）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量，應(yīng)采用_______法。該方法常用語(yǔ)調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、 廣的動(dòng)物的種群密度。為模擬該調(diào)查方法，生物小組同學(xué)使用玻璃球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè)，并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共12個(gè)（其中紅色球4個(gè)），則布袋中原有玻璃球_______個(gè)，其中將白球換成紅球相當(dāng)于 _______。

（4）假設(shè)農(nóng)田中的田鼠種群每年以λ倍“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)，N0為種群起始數(shù)量，則t年后該種群數(shù)量可表示為N1= 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Aa的動(dòng)物，在精子形成過(guò)程中（不考慮交叉互換），基因AA、Aa、aa的分開(kāi)依次發(fā)生在

①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞 ②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞

③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞 ④精子細(xì)胞形成精子

A．①③② B．③②③ C．②②② D．②④③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（ ）

①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻

②我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲(chóng)棉

③我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

④我國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不可以通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以證明的是

A. 成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水 B. 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大

C. 成熟植物細(xì)胞的死活 D. 細(xì)胞液濃度大小的測(cè)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中，不正確的是（ ）

A．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同

C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同

D．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的是

A．適時(shí)打頂去心，可促植株開(kāi)花結(jié)實(shí)。（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）

B．肥田之沃，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據(jù)《齊民要術(shù)》）

C．正月種白稻，五月收獲后，根茬長(zhǎng)新稻，九月又成熟。（據(jù)《廣志》）

D．前摘未熟紅杮，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。（據(jù)《格物粗談》）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

近期，中國(guó)和韓國(guó)的科學(xué)家利用某項(xiàng)技術(shù)去掉了豬體內(nèi)的肌肉生長(zhǎng)抑制基因，然后把這些“改造過(guò)的基因”植入豬的受精卵中，進(jìn)而發(fā)育成肌肉細(xì)胞生長(zhǎng)不受限制的“肌肉豬”�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）利用體外受精的方法獲得豬的受精卵時(shí)，采集卵母細(xì)胞時(shí)，可用 激素處理母豬，使其排出更多的卵子，然后從輸卵管中沖取卵子，與 的精子在體外受精。

（2）將“改造過(guò)的基因”導(dǎo)入受精卵（而不是體細(xì)胞）的原因是 。

（3）“改造過(guò)的基因”需與 等拼接成基因表達(dá)載體，再利用 法將其導(dǎo)入受精卵。而將目的基因?qū)腚p子葉植物時(shí)常采用 法。

（4）將具有“改造過(guò)的基因”的受精卵細(xì)胞培育成“肌肉豬”需利用 等胚胎工程技術(shù)。胚胎工程技術(shù)最后一道工序在生產(chǎn)實(shí)踐中的最大意義是 。

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