如圖表示人體內(nèi)的免疫過程，下列分析中錯(cuò)誤的是（　�。�

A、X、Y分別表示記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞
B、能特異性識(shí)別抗原的是巨噬細(xì)胞、B細(xì)胞、X、Y
C、①、②過程表示同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體，引起免疫反應(yīng)
D、N表示致敏T細(xì)胞，其產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，具體過程如下：

2、分析題圖：M代表漿細(xì)胞；X代表記憶B細(xì)胞；N代表致敏T細(xì)胞，Y代表記憶T細(xì)胞．①②表示同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體．
解答： 解：A、X、Y分別表示記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，A正確；
B、巨噬細(xì)胞的識(shí)別沒有特異性，B錯(cuò)誤；
C、①、②過程表示同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體，引起免疫反應(yīng)，C正確；
D、N表示致敏T細(xì)胞，其產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表是長期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、A點(diǎn)種群中存在很多變異類型，是選擇的原始材料
B、A→B的變化通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)
C、B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果
D、農(nóng)藥對(duì)害蟲抗藥性變異的定向選擇使害蟲抗藥性增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆子葉黃色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀，綠色子葉細(xì)胞中含有較多的葉綠素，下列對(duì)這一現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A、控制該相對(duì)性狀的等位基因是染色體結(jié)構(gòu)改變?cè)斐傻?/span>
B、子一代豌豆子葉顏色的統(tǒng)計(jì)在子一代植株上進(jìn)行
C、基因?qū)ψ尤~顏色的控制是基因直接表達(dá)的結(jié)果
D、葉綠素只存在葉綠體中，液泡中的色素不含葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)與石油農(nóng)業(yè)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生態(tài)農(nóng)業(yè)體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用的基本原理
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化，提高了營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
C、石油農(nóng)業(yè)削弱了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，造成了環(huán)境污染
D、石油農(nóng)業(yè)提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，解決了世界糧食危機(jī)問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)種群和群落的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提高
B、池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群持續(xù)增長需定期投放餌料等
C、在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群，體現(xiàn)了種群的水平結(jié)構(gòu)
D、自然條件下種群增長曲線一般呈“S”型，且種群數(shù)量往往在K值的一定范圍內(nèi)波動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物的體細(xì)胞增殖過程中，肯定發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A、染色體自由組合
B、紡錘體的形成
C、基因突變
D、DNA含量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥幼苗發(fā)生基因突變異致葉綠體不能合成，從而會(huì)形成白化苗．現(xiàn)有一個(gè)小麥的綠色幼苗種群，經(jīng)檢測(cè)全為雜合子，讓其自由傳粉，統(tǒng)計(jì)后代綠色幼苗和白化苗的比例．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該基因突變屬于隱性突變
B、小麥白化苗的產(chǎn)生說明形成了新物種
C、后代中白化基因的頻率會(huì)降低
D、雜合子自由傳粉兩代，F(xiàn)2中綠色幼苗：白化苗=8：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅墨水染色法和氯化三苯基四氮唑染色法（氯化三苯基四氮唑能被細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的[H]還原成紅色不溶于水的物質(zhì)）常用于檢測(cè)種子活力，下列說法中不正確的是（　�。�
A、在氯化三苯基四氮唑染色法中，胚被染成紅色的是具有活力的種子
B、紅墨水染色法中，胚不著色或著色很淺的是具有活力的種子
C、兩種方法在原理上相似，均應(yīng)用了活細(xì)胞細(xì)胞膜具有選擇透過性的特點(diǎn)
D、在氯化三苯基四氮唑染色法中，被染成紅色較深的種子細(xì)胞呼吸可能較強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)某些生理活動(dòng)的說法正確的是（　�。�
A、血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡，不屬于細(xì)胞凋亡
C、垂體通過控制下丘腦分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)性激素的分泌
D、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)突觸后膜接受并起作用后就被迅速滅活

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