【題目】下圖甲表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程。乙表示用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,使細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)X,測得相應(yīng)細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線。丙是該細(xì)胞分泌X時(shí),相關(guān)細(xì)胞器膜面積的變化曲線。據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞中與X物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是________(填標(biāo)號(hào)),它們的膜與________和________共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(2)甲圖中的b曲線所指代的細(xì)胞器是________;乙圖中的f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。
(3)請(qǐng)寫出35S在甲圖的細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“→”和序號(hào)表示先后順序) ________。該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。
(4)以上實(shí)驗(yàn)說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序。
【答案】3和5 細(xì)胞膜 核膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 2
→3
→4
→5
→6
→7
一定的流動(dòng)性 相似
【解析】
圖1是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),1是線粒體,2是核糖體,3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4是囊泡,5是高爾基體,6是囊泡,7是細(xì)胞膜,9是核仁,10是中心體;物質(zhì)X是分泌蛋白;由題圖可知,分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成,依次通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工,由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程需要的能量主要由線粒體提供;所以圖乙中a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是高爾基體;圖丙中d內(nèi)質(zhì)網(wǎng),e是細(xì)胞膜,f是高爾基體。
(1)由題圖可知,與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,線粒體;生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成。
(2)由于氨基酸在核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì),分泌蛋白要依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行加工,因此放射性先在核糖體上出現(xiàn),然后依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,因此圖乙中的a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是高爾基體。乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體。
(3)
在甲圖中分泌蛋白的形成與分泌過程:2→3
→4
→5
→6→7
。該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性。
(4)以上實(shí)驗(yàn)說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)相似,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y 表示染色體,A、a,R、r表示基因。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 雌雄果蠅的基因型分別為 AaXRXr 和 AaXrY
B. 該對(duì)果蠅雜交后得到的 F1 代中雌果蠅中雜合子所占的比例為 3/4
C. 基因 A 和 a 的根本區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同
D. 雄果蠅在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期細(xì)胞中含有兩條 Y 染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級(jí),每個(gè)營養(yǎng)級(jí)不同物種的個(gè)體數(shù)量如下圖甲所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如下左圖乙所示。下列敘述正確的是
A. X營養(yǎng)級(jí)的生物被捕食的壓力明顯增加
B. Z營養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的增加是由捕食對(duì)象專一引起的
C. Y營養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的變化是由于捕食者對(duì)捕食對(duì)象有選擇的結(jié)果
D. X營養(yǎng)級(jí)的生物之間存在明顯的競爭關(guān)系,且其中某種生物處于競爭劣勢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì), A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A結(jié)構(gòu)和功能最相近的物質(zhì)是______,主要存在于______和______細(xì)胞中。
(2)b的結(jié)構(gòu)通式是______。b形成B的過程中產(chǎn)生H2O,則H2O的H和O分別來自______和______。
(3)C與RNA相比,其特有的化學(xué)成分是______。
(4)d為______,屬于脂質(zhì)中的_____。除此而外,脂質(zhì)還包括______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示細(xì)胞是________細(xì)胞,判斷的依據(jù)是其中含有________。
(2)在動(dòng)物細(xì)胞中,被譽(yù)為蛋白質(zhì)加工、分類和包裝“車間”及“發(fā)送站”的細(xì)胞器是_________(填圖中序號(hào))。
(3)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是________,乙細(xì)胞的變化是________。
(4)細(xì)胞能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外,并從周圍吸收營養(yǎng)物質(zhì),體現(xiàn)了圖乙中的①具有的功能是________。
(5)上述兩種細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要的區(qū)別是____,都有的細(xì)胞器是____(填編號(hào))
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表________分子;B代表________;D代表________。
(2)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________。
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中________(填字母編號(hào));葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中________(填字母編號(hào))。
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【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人體體液由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成
B.人體內(nèi)的細(xì)胞外液約占人體體液總量的2/3
C.人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
D.人體內(nèi)的細(xì)胞通過細(xì)胞外液與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血管平滑肌細(xì)胞(VSMC)的功能受多種物質(zhì)影響,與血管健康密切相關(guān)。同型半胱氨酸會(huì)導(dǎo)致VSMC分化程度降低,功能紊亂。血管保護(hù)藥物R可改善同型半胱氨酸對(duì)VSMC的作用。為驗(yàn)證同型半胱氨酸和血管保護(hù)藥物R對(duì)VSMC分化的作用,請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)思路:
材料與用具:培養(yǎng)瓶若干、小鼠血管平滑肌細(xì)胞(VSMC)若干、細(xì)胞培養(yǎng)液、同型半胱氨酸溶液、血管保護(hù)藥物R溶液、生理鹽水、顯微鏡、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、吸光光度計(jì)、滴管等。
(要求與說明)分化相關(guān)指標(biāo)為細(xì)胞增殖率和細(xì)胞粘附率,分化程度越低,細(xì)胞粘附率越低。細(xì)胞增殖率(%)=(實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞增殖數(shù)/對(duì)照組細(xì)胞增殖數(shù))100%,細(xì)胞粘附率(%)=(實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞光吸收值/對(duì)照組細(xì)胞光吸收值)100%,實(shí)驗(yàn)思路涉及的主要用具需寫出,但具體操作過程不作要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜。不考慮加入藥物后的體積變化等因素。
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:
①取若干個(gè)培養(yǎng)瓶,分別加入適量且等量的細(xì)胞培養(yǎng)液和小鼠血管平滑肌細(xì)胞(VSMC),_______________,同時(shí)用吸光光度計(jì)測定光吸收值并記錄。
②將上述培養(yǎng)瓶隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組,甲組、乙組分別加入___________,丙組加入等量的生理鹽水作為對(duì)照。
③將上述培養(yǎng)瓶放相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
④____________時(shí)間,用顯微鏡和血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、吸光光度計(jì)等工具檢測和記錄數(shù)據(jù),計(jì)算____________________________。
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在下列坐標(biāo)系中繪制實(shí)驗(yàn)組分化指標(biāo)隨時(shí)間變化的示意曲線)
_________
(3)分析討論
①同型半胱氨酸可引起VSMC功能紊亂的原因是引起細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂,堆積未折疊蛋白,這些蛋白沒有形成正確的____________,不能行使正常功能。
②實(shí)驗(yàn)中每組應(yīng)設(shè)三個(gè)重復(fù),其目的是___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述,不準(zhǔn)確的是 ( )
A.減數(shù)分裂中配對(duì)的染色體B.單倍體沒有同源染色體
C.大小形態(tài)一般相同D.一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方
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