7.科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法,已經(jīng)把許多植物的離體的組織或細(xì)胞,培養(yǎng)成了完整的植物體.菊花組織培養(yǎng)的基本過(guò)程如下:請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中 ①②過(guò)程分別代表脫分化、再分化.
(2)進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)步驟是:制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培.培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂.
(3)接種若干天后,若發(fā)現(xiàn)有的錐形瓶長(zhǎng)出菊花幼苗,有的錐形瓶培養(yǎng)失敗還長(zhǎng)出雜菌菌落,原因可能是外植體消毒不徹底;接種時(shí)無(wú)菌操作不規(guī)范(其它合理答案也可).
(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)常用MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物.在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,植物激素的用量比例、濃度、使用順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中關(guān)鍵性的植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.(假如兩者的用量比例用x表示),愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中的x值偏低(填”偏高”或”偏低”).

分析 1、植物組織培養(yǎng)的過(guò)程:外植體$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→新植體.
2、在植物組織培養(yǎng)時(shí),植物激素的使用:

激素使用情況結(jié)果
先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化
先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素細(xì)胞既分裂也分化
同時(shí)使用,且比例適中促進(jìn)愈傷組織的形成
同時(shí)使用,且生長(zhǎng)素用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成
同時(shí)使用,且細(xì)胞分裂素用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中①表示脫分化過(guò)程,②表示再分化過(guò)程.
(2)進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)步驟是:制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培.固體培養(yǎng)基常用的凝固劑是瓊脂.
(3)接種若干天后,若發(fā)現(xiàn)有的錐形瓶長(zhǎng)出菊花幼苗,有的錐形瓶培養(yǎng)失敗還長(zhǎng)出雜菌菌落,原因可能是外植體消毒不徹底;接種時(shí)無(wú)菌操作不規(guī)范等.
(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)常用MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物.在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,植物激素的用量比例、濃度、使用順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中關(guān)鍵性的植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,當(dāng)生長(zhǎng)素用量較細(xì)胞分裂素高時(shí),有利于根的分化、抑制芽的形成,反之則有利于芽的分化、抑制根的形成.若生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量比例用x表示,愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素用量較細(xì)胞分裂素低,即x值偏低.
故答案為:
(1)脫分化   再分化                             
(2)外植體消毒        瓊脂
(3)外植體消毒不徹底;接種時(shí)無(wú)菌操作不規(guī)范(其它合理答案也可)
(4)有機(jī)物        濃度         使用順序           細(xì)胞分裂素         偏低

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程、原理、條件,掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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