(每空1分,共9分)下圖表示蜘蛛絲腺細(xì)胞的基因指導(dǎo)蛛絲蛋白合成過(guò)程的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)甲圖表示的過(guò)程稱為_(kāi)______,該圖中的b和d在化學(xué)組成上的區(qū)別是______,a是一種酶分子,它能促進(jìn)c的合成,其名稱為_(kāi)__________。
(2)乙圖中1是__________,該過(guò)程的模板是____________。
(3)圖中4結(jié)構(gòu)名稱是______________。假若有多個(gè)4與3結(jié)合,產(chǎn)生的2是否相同?___________________(填相同或不同)。
(4)由乙圖中信息(UGGGCUAAAGCG)可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為_(kāi)_______________________________________________。
(5)根據(jù)圖并參考下表分析:1上攜帶的氨基酸是____________________。
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC |
| |
GCC | ACA | CGA |
| |
GCU | ACG | CGG |
|
(1)轉(zhuǎn)錄 b所含的五碳糖為脫氧核糖,d所含的五碳糖為核糖 RNA聚合酶
(2)tRNA 3或mRNA
(3)核糖體 相同
(4)ACCCGATTTCGC
(5)丙氨酸
【解析】
試題分析:
(1)分析題圖,甲圖表示以DNA的一條鏈為模板,合成RNA的過(guò)程,即轉(zhuǎn)錄;圖中b為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸,d為胞嘧啶核糖核苷酸,化學(xué)組成上的區(qū)別是b中的五碳糖為脫氧核糖,而d中為核糖;a為RNA聚合酶。
(2)乙圖為翻譯過(guò)程,圖中1為tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA),翻譯是以mRNA為模板進(jìn)行的。
(3)圖中4為核糖體;由于翻譯的模板相同,多個(gè)核糖體合成的多肽鏈?zhǔn)窍嗤摹?/p>
(4)乙圖中mRNA的堿基序列為UGGGCUAAAGCG,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈的堿基序列是ACCCGATTTCGC。
(5)圖乙中tRNA一端的三個(gè)堿基為CGA,稱為反密碼子,與密碼子互補(bǔ)配對(duì),則對(duì)應(yīng)的密碼子為GCU,查密碼子表可知,攜帶的氨基酸為丙氨酸。
考點(diǎn):本題考查基因的表達(dá)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( )
A.線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O
B.含有葉綠體的細(xì)胞都含有線粒體
C.只有含葉綠體的細(xì)胞才能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
D.線粒體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”,能為各種生命活動(dòng)提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,可能導(dǎo)致尿糖產(chǎn)生的因素有
①腎小管病變,葡萄糖的重吸收能力下降 ②一次性大量進(jìn)食糖類
③病毒感染并破壞胰島B細(xì)胞 ④胰島A細(xì)胞分泌旺盛,胰高血糖素含量過(guò)量
⑤肥胖引發(fā)肌肉組織減少 ⑥長(zhǎng)期心理壓力大,精神緊張
A.①②④⑤ B.①②③⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是
A.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體,因此全能性最高
B.由于分化,在生物體內(nèi)細(xì)胞的全能性不能表達(dá)
C.與受精卵相反,卵細(xì)胞高度分化,全能性很低
D.在一定條件下,離體培養(yǎng)的植物細(xì)胞能表現(xiàn)出全能性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一般情況下,下列有細(xì)胞周期的細(xì)胞是
①根毛細(xì)胞 ②葉肉細(xì)胞 ③皮膚生發(fā)層細(xì)胞 ④根尖分生區(qū)細(xì)胞
⑤神經(jīng)細(xì)胞 ⑥莖的形成層細(xì)胞 ⑦漿細(xì)胞 ⑧洋蔥表皮細(xì)胞
A.①②③ B.③④⑥ C.④⑤⑦ D.③④⑦
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( ).
A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的分析正確的是( ).
A.提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B.對(duì)F1測(cè)交,測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,且數(shù)量比為1:1是假設(shè)內(nèi)容
C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
D.F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1是推理內(nèi)容
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是( ).
A.要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B.要分離DNA和蛋白質(zhì)
C.要得到噬菌體和肺炎雙球菌
D.要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)觀察它們的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述,正確的是
A.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有酶
C.酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能
D.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
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