Question

4．為探究效應(yīng)T細(xì)胞是否具有對(duì)抗原的特異性識(shí)別作用．某實(shí)驗(yàn)小組用放射性同位素標(biāo)記的病毒α、β（病毒α和β無相同的抗原）分別感染小鼠甲、乙，然后提取小鼠甲、乙被病毒感染的宿主細(xì)胞懸液并分別裝在試管A和B、C和D中，離心分層后向A和C試管中加入從小鼠甲提取的效應(yīng)T細(xì)胞，向B和D試管中加入從小鼠乙提取的效應(yīng)T細(xì)胞，保溫一段時(shí)間后檢測上清液的放射性．請(qǐng)回答下列問題：
（1）用放射性同位素標(biāo)記病毒α、β時(shí)，應(yīng)標(biāo)記核酸（填“蛋白質(zhì)”或“核酸”）．
（2）一段時(shí)間后，上清液能檢測出放射性物質(zhì)的試管是A和D，該實(shí)驗(yàn)的保溫時(shí)間不宜過長，其原因是保溫時(shí)間過長，病毒可引起宿主細(xì)胞裂解而被釋放出來．
（3）在機(jī)體的免疫調(diào)節(jié)過程中，效應(yīng)T細(xì)胞來自T細(xì)胞和記憶（T）細(xì)胞的增殖分化，被HIV感染的機(jī)體的效應(yīng)T細(xì)胞的量顯著下降，原因是艾滋病病毒攻擊T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致其不能增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞．

Answer 1

分析 分析題干信息可知，該實(shí)驗(yàn)是探究效應(yīng)T細(xì)胞是否具有對(duì)抗原的特異性識(shí)別作用．體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．

解答 解：（1）利用放射性同位素標(biāo)記的病毒去感染小鼠，病毒的蛋白質(zhì)外殼不具有感染作用，病毒的核酸具有感染作用，因此用放射性同位素標(biāo)記病毒α、β時(shí)，應(yīng)標(biāo)記核酸．
（2）放射性同位素標(biāo)記病毒的核酸，核酸進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)，試管A和B中含小鼠甲被病毒感染的宿主細(xì)胞，試管C和D中含小鼠乙被病毒感染的宿主細(xì)胞，向A和C試管中加入從小鼠甲提取的效應(yīng)T細(xì)胞，向B和D試管中加入從小鼠乙提取的效應(yīng)T細(xì)胞．A試管中甲的效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識(shí)別含小鼠甲被病毒感染的宿主細(xì)胞，兩者密切接觸導(dǎo)致宿主細(xì)胞裂解死亡，釋放出核酸；D試管中乙的效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識(shí)別含小鼠乙被病毒感染的宿主細(xì)胞，兩者密切接觸導(dǎo)致宿主細(xì)胞裂解死亡，釋放出核酸．因此一段時(shí)間后，上清液能檢測出放射性物質(zhì)的試管是A和D．若保溫時(shí)間過長，病毒可引起宿主細(xì)胞裂解而被釋放出來，因此該實(shí)驗(yàn)的保溫時(shí)間不宜過長．
（3）在機(jī)體的免疫調(diào)節(jié)過程中，效應(yīng)T細(xì)胞來自T細(xì)胞和記憶（T）細(xì)胞的增殖分化，被HIV感染的機(jī)體的效應(yīng)T細(xì)胞的量顯著下降，原因是艾滋病病毒攻擊T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致其不能增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞．
故答案為：
（1）核酸
（2）A和D        保溫時(shí)間過長，病毒可引起宿主細(xì)胞裂解而被釋放出來
（3）T細(xì)胞和記憶（T）細(xì)胞       艾滋病病毒攻擊T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致其不能增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，考生考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各小題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．