如圖為某種群數(shù)量增長曲線，下列關(guān)于各階段種群數(shù)量變化的表述中，不準確的是（　�。�
A、第1階段種群數(shù)量緩慢增長
B、第2階段增長速率先快后慢
C、第3階段緩慢增長接近K值
D、第4階段種群數(shù)量在K值上下波動
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．
解答： 解：A、據(jù)圖分析，第1階段種群數(shù)量緩慢增長，故A正確；
B、第2階段增長速率先快后慢，在
K
2
處，種群增長率最大，故B正確；
C、第3階段種群數(shù)量先增加后減少，接近K值，故C錯誤；
D、第4階段種群數(shù)量在K值上下波動，處于動態(tài)平衡，故D正確．
故選：C．
點評：本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和分析能力，運用所學知識分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為同一生物不同分裂時期的細胞示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、圖①中含有四對同源染色體，不含姐妹染色單體
B、圖②中染色體數(shù)目等于正常體細胞中染色體數(shù)目的一半
C、圖③中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比為1：2：2
D、若發(fā)生染色體的交叉互換，等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男X結(jié)過兩次婚，與妻子M、N分別各生有一子，后因戰(zhàn)亂而走失．現(xiàn)下圖為X、M、N及4個孤兒的DNA樣品指紋圖．試判斷4個孤兒中，最有可能是M及N孩子的是（　�。�
A、M的孩子是b，N的孩子是c
B、M的孩子是c，N的孩子是b
C、M的孩子是d，N的孩子是a
D、M的孩子是d，N的孩子是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、光照強度為a時，該細胞不進行光合作用
B、光照強度為b時，該細胞只能進行無氧呼吸
C、光照強度為c時，所對應的柱狀圖是錯誤的
D、光照強度為d時，該細胞的實際光合作用速率為8個單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)方向性的描述，合理的是（　�。�
A、植物細胞發(fā)生滲透吸水時，水分子的擴散是單向的
B、動物細胞合成分泌蛋白時，遺傳信息的傳遞是單向的
C、高等動物受到刺激時，興奮在反射弧中的傳導是雙向的
D、生物進化時，變異和自然選擇是定向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體中的氧化還原反應由多種酶催化，關(guān)于這些酶的說法最合理的是（　�。�
A、所有的酶都由細胞核DNA編碼，在細胞質(zhì)中合成，然后被轉(zhuǎn)運進入線粒體
B、有些酶由線粒體DNA編碼，mRNA進入細胞質(zhì)進行翻譯，合成后運回線粒體
C、有些酶是由線粒體DNA編碼，在線粒體中的核糖體合成
D、所有的酶都是由線粒體DNA編碼，在線粒體中的核糖體合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

南極自然環(huán)境是地球僅有的人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)．Crooked湖是南極的淡水湖之一，該湖的主要生物以及這些生物的營養(yǎng)關(guān)系如圖1所示．

請回答：
（1）與太湖相比，Crooked湖的自我調(diào)節(jié)能力較低，原因是
 
．
（2）圖中所示生物之間關(guān)系有
 
．占有兩個營養(yǎng)級的生物是
 
．沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
．
（3）鞭毛藻同化的能量最終有三個流向：①通過自身的呼吸作用散失一部分，②被下一營養(yǎng)級利用，③
 
．鞭毛藻能感受光線的強弱，借助鞭毛移動到光線合適的位置進行光合作用，由此可見，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對生物的意義是
 
．
（4）請在圖2用箭頭和文字補充該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是 （　�。�
①未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體  
②含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體  
③生物的精子或卵細胞一定都是單倍體  
④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體  
⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體．
A、③④⑤B、②③④
C、①③⑤D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A、免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)
B、由于精神因素引起的興奮傳導至神經(jīng)末梢時，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負變正
C、若圖中的免疫細胞表示效應B細胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子
D、若該免疫細胞進行體液免疫時，裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)的

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