9．下列有機物和它們水解產(chǎn)物的配對，哪項是錯誤的（　　）
A．淀粉→葡萄糖B．蛋白質(zhì)→氨基酸
C．脂肪→甘油、脂肪酸D．DNA→磷酸、核糖、含氮堿基

分析 蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成的多聚體，淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體，核酸是由核苷酸聚合形成的多聚體，糖原是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體．

解答 解：A、淀粉是由葡萄糖組成的多糖，所以淀粉徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖，A正確；
B、蛋白質(zhì)是由氨基酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的大分子化合物，所以蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸，B正確；
C、脂肪水解的產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，C正確；
D、DNA是由脫氧核糖核苷酸形成的大分子化合物，脫氧核糖核苷酸又是由1分子磷酸、1分子脫氧核糖、1分子含氮堿基組成，所以DNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基，D錯誤．
故選：D．

點評 本題是知識點糖的分類和組成，蛋白質(zhì)的單體，DNA與RNA的比較和徹底水解的產(chǎn)物，對DNA與RNA的基本單位和組成的理解是本題的難點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．艾滋病是由于人體感染HIV后，機體喪失基本免疫功能，進而引起各種機會感染和腫瘤頻發(fā)，其中，肺結(jié)核是導(dǎo)致艾滋病患者死亡的最主要原因．在免疫學(xué)中艾滋病是（　�。�
A．自身免疫缺陷病B．獲得性免疫缺陷綜合癥
C．HIV引起的過敏反應(yīng)D．先天性免疫缺陷綜合癥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某哺乳動物棒狀尾（A）對正常尾（a）為顯性；黃色毛（Y）對白色毛（y）為顯性，但是雌性個體無論毛色基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．兩對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律，請回答：
（1）如果一只黃色個體與一只白色個體交配，生出一只白色雄性個體，則母本的因型是Yy或yy（只寫毛色有關(guān)基因）．
（2）現(xiàn)有足夠多的棒狀尾白色雌雄個體（純合雜合都有），要選育出純合棒狀尾白色的雌性個體，請簡要寫出步驟為：
第一步：選擇多對棒狀尾白色雌、雄個體進行雜交；
第二步：選擇子代中的棒狀尾白色的雌性個體與子代中的正常尾白色雄性個體測交，
后代（每對雙親產(chǎn)生的后代足夠多）只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親代雌性個體即為純合棒狀尾白色的雌性個體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A．內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

B．代謝廢物完全由③過程排出

C．O2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用的部位要經(jīng)過4層生物膜

D．所有生物與外界進行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．2011年5月丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出，將西瓜膨大劑推上了輿論的風(fēng)口浪尖．西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家在上世紀80年代人工合成的一種化合物，作用效果持久，應(yīng)用廣泛．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．西瓜膨大劑是一種植物激素，從其能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種
B．過量使用西瓜膨大劑，其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快
C．將生長素類似物涂在二倍體西瓜受精的子房壁上，能得到無籽西瓜
D．高濃度的生長素能夠促進乙烯的產(chǎn)生，從而促進果實的成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．家貓的毛色是黑褐色對白色為顯性．兩只黑褐色雜合子貓交配后，一窩產(chǎn)下了四只小貓．這四只小貓的毛色是（　�。�
A．三只黑褐色、一只白色B．一只黑褐色、三只白色
C．四只全是黑褐色D．上述三種情況都有可能出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．為了研究空間大小對種群的影響，某小組做了如下模擬實驗：在地面上用繩子圈起5個各1平方米的區(qū)域，在每個區(qū)域內(nèi)分別站立1、3、5、7、9個身高、體重基本相同的成年人，要求每人的雙腳必須在區(qū)域內(nèi)，測定各組持續(xù)站立的時間并繪制成如圖的曲線．該實驗結(jié)果說明：（　　）
①空間大小是制約種群密度的因素
②空間大小是限制種群大小的因素
③環(huán)境負荷量是有一定限度的
④生物個體占有空間越大，越有利于種群的發(fā)展．
A．①④B．②④C．①③D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．所有生物與外界進行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的
B．代謝廢物完全由③過程排出
C．O2從紅細胞進入組織細胞中的運輸方式是協(xié)助擴散
D．內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．有氧呼吸過程中，可以產(chǎn)生能量的階段是（　　）
A．第一階段B．第二階段
C．第三階段D．三個階段都能產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案