A. | 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上 | |
B. | 該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{C+G}{A+T}$為3:2 | |
C. | DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位 | |
D. | 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ |
分析 分析題圖:圖示為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用部位;②為氫鍵,是DNA解旋酶的作用部位.該基因共有1000對脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%,則T%=A%=20%,G%=G%=50%-20%=30%.
解答 解:A、在真核細(xì)胞中,DNA主要分布在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也有少量分布,A錯誤;
B、由以上分析可知,該基因堿基A=T占20%,G%=G%=30%,因此該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{C+G}{A+T}$為3:2,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{C+G}{A+T}$也為3:2,B正確;
C、DNA解旋酶作用于②氫鍵部位,DNA聚合酶均作用于①磷酸二酯鍵部位,C錯誤;
D、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),含15N的DNA分子占$\frac{2}{{2}^{3}}=\frac{1}{4}$,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各部位的名稱;掌握堿基互補(bǔ)配對原則,能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行簡單的計(jì)算;識記FDNA分子復(fù)制的過程,并能運(yùn)用延伸規(guī)律進(jìn)行計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 | |
B. | “生物的性狀是由基因決定的”屬于假說內(nèi)容 | |
C. | “F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內(nèi)容 | |
D. | 對推理(演繹)過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)是通過測交實(shí)驗(yàn)完成的 |
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科目:高中生物 來源:2016年貴州省招生適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,正確的是
A.在酶促反應(yīng)中,酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性
B.與無機(jī)催化劑相比,酶為化學(xué)反應(yīng)提供的活化能更多使之具有高效性
C.高溫、低溫、過酸和過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞而永久失活
D.DNA能控制蛋白質(zhì)類酶的合成,但不能控制RNA類酶的合成
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏山南地區(qū)第二高級中學(xué)高三下學(xué)期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知下列三種單細(xì)胞生物,它們具有相似的特點(diǎn):具有細(xì)胞壁、沒有核膜、無成形的細(xì)胞核。在研究它們生活所需條件的實(shí)驗(yàn)中得出了下列結(jié)果(表示需要)。請根據(jù)所給材料,回答下列問題:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上看,它們都屬于 生物。
(2)B的新陳代謝類型為 。
(3)C能利用CO2和H2O合成有機(jī)物,這一過程所需的能量來自 ,這種合成作用稱為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,不是生物界的共性 | |
B. | 人在饑餓時ATP和ADP仍能達(dá)到動態(tài)平衡 | |
C. | 細(xì)胞儲存有大量ATP供生理活動需要 | |
D. | ATP中的A代表的是腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 細(xì)胞核 | C. | 溶酶體 | D. | 核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤⑥參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) | |
B. | ④內(nèi)與核膜直接相連,外與細(xì)胞膜直接相連 | |
C. | ③⑤為囊泡,二者中儲存的胰島素活性相同 | |
D. | ⑧由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成,其分泌到細(xì)胞外的方式為協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸與水生成CO2和[H],[H]的利用 | |
B. | RNA的合成,葉綠素的形成 | |
C. | RNA聚合酶、抗體的形成,神經(jīng)遞質(zhì)的分泌 | |
D. | 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能,二氧化碳的固定和還原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | TMV型癥狀 | B. | HRV型癥狀 | C. | 無癥狀 | D. | 兩種綜合癥狀 |
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