某草原上植被原來由針茅等構(gòu)成，后來由于放牧、燒荒等原因逐漸變成了由野燕麥、毛雀麥等構(gòu)成，并且動(dòng)物和土壤生物的種類也發(fā)生了變化�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該草原群落的空間結(jié)構(gòu)包括______________和_______________等方面。從演替的類型來看，因放牧、燒荒引起的演替屬于_____________演替。

（2）調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，不適于選用樣方法，原因是許多土壤小動(dòng)物__________且身體微小。一般采用取樣器取樣，通過調(diào)查樣本中小動(dòng)物__________來推測該草原土壤動(dòng)物的豐富度。

（3）有一個(gè)M只田鼠組成的小種群遷入該草原，由于環(huán)境適宜，期該田鼠種群的數(shù)量每月以λ倍數(shù)增長，理論上t月后種群數(shù)量為__________。實(shí)際上，田鼠種群難以在較長時(shí)間內(nèi)按此模型增長，是因?yàn)楫?dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競爭加劇等原因，使種群的__________降低，__________增高，從而直接導(dǎo)致種群增長變緩。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中有藻類、蝦、鯽魚等生物．鯽魚為雜食性魚類，蝦以綠藻和藍(lán)藻為事物，蝦也是鯽魚的食物．藍(lán)藻和綠藻均能產(chǎn)生-定量的藻毒素．圖一表示不同體長鯽魚的食性比例，圖二表示湖中綠藻與藍(lán)藻對N、P的吸收量及pH＞8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異．

（l）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，藻類在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者．綠藻與藍(lán)藻的種間關(guān)系是競爭．
（2）據(jù)圖一分析，在僅由藻類、蝦、鯽魚構(gòu)成的食物網(wǎng)中，若體長為30cm的鯽魚群增重400kg，最少需要藻類4000kg．
（3）藻毒素是一種神經(jīng)毒素，能導(dǎo)致神經(jīng)麻痹．在免疫學(xué)上，藻毒素可以看作是一種抗原．
（4）先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類，既能治理水體污染，又能獲得經(jīng)濟(jì)效益．
①據(jù)圖二分析，治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，最好選用的藻類是綠藻，原因是當(dāng)兩種藻類吸收的磷元素量時(shí)，堿性水體中該藻類產(chǎn)生的藻毒素含量低．
②現(xiàn)要投放鯽魚去除水中的藻類，據(jù)圖一分析，選擇體長為30（填20或30）cm的鯽魚最合理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．據(jù)圖回答下列問題：

（1）在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，使用健那綠染液染色可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到線粒體．
（2）圖B細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是③④⑤（填標(biāo)號(hào)）．最能體現(xiàn)其具有特殊功能的是細(xì)胞器的種類和數(shù)目．
（3）圖中的細(xì)胞不能無限長大，一般說來，其相對表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降停魣DB所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，圖中結(jié)構(gòu)⑤會(huì)發(fā)生的變化是通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)細(xì)胞呼吸正確的（　　）
A．細(xì)胞呼吸的結(jié)果如果沒有水的產(chǎn)生，就一定是無氧呼吸．沒有C02產(chǎn)生，一定是乳酸發(fā)酵
B．轉(zhuǎn)運(yùn)細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]和光合作用光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的[H]實(shí)質(zhì)上不完全是一種物質(zhì)
C．綠色植物體線粒體內(nèi)通過呼吸作用合成的ATP通常比光合作用中合成的ATP多
D．線粒體產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到同一細(xì)胞中的葉綠體中被利用穿過3層生物膜，擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中的葉綠體中被利用，穿過5層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．某生物的體細(xì)胞中假設(shè)有A和a這一對同源染色體，它的精巢中如果有1萬個(gè)精原細(xì)胞可以形成精子，其中含A染色體的精子數(shù)約有2萬個(gè)．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省武漢市高三畢業(yè)生二月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假若某自然生態(tài)系統(tǒng)僅有一條食物鏈ab→c→d。下列敘述不正確的是

A．單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量關(guān)系為

B．長期受汞污染時(shí)生物體內(nèi)汞濃度的順序?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016092606031681518488/SYS201609260603174342384656_ST/SYS201609260603174342384656_ST.003.png">

C．四種生物體內(nèi)的能量直接或間接來自于a固定的能量

D.該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可被循環(huán)利用而能量只能單向流動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北潛江天門仙桃高三上期末聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲裝置中，燈泡為唯一光源。A、B分別為質(zhì)量相等、培植于無色透明氣球內(nèi)的某植物幼苗，其中A已死亡，氣球可膨脹、收縮，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測得的燈泡到植株距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零（注：指針向重的一側(cè)偏轉(zhuǎn)）。請分析并回答：

（1）裝置甲通電前，B的葉肉細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的［H］，將用于 。在適宜光照條件下，B所在氣球體積將會(huì)改變并影響到浮力，指針將向 （填左或右）偏轉(zhuǎn)。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量為 ，c點(diǎn)的含義為：此距離對應(yīng)的光照強(qiáng)度下 。

（3）ce段出現(xiàn)的原因是 。e點(diǎn)時(shí)，植物B葉肉細(xì)胞中光合速率 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。

（4）f點(diǎn)時(shí)，指針的偏轉(zhuǎn)方向向 ，若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液，一定時(shí)間內(nèi)指針的偏轉(zhuǎn)情況是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北保定高三上學(xué)期期末調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小鼠細(xì)胞在濃度為 100mmol · 和 300mmol ·的N 溶液中,某時(shí)刻吸收 N 物

質(zhì)的速率依次是 10mmol · 和 20mmol· ,相關(guān)敘述正確的是

A．持續(xù)增加物質(zhì) N 的濃度,其進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大

B．增加氧氣的濃度,物質(zhì) N 進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大

C．增加載體的數(shù)量,物質(zhì) N 進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大

D．無法確定物質(zhì) N 進(jìn)入細(xì)胞的方式

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示8月份某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖2表示該棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。則圖1中時(shí)間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)

A．①②③④ B．④③②① C．③④①② D．③②④①

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