下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是             

A．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
B．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感
C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D．可利用生長素類似物防止落花落果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是

A．利用低濃度的2，4--D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長

B．植物組織培養(yǎng)時，細(xì)胞分裂素和生長素的比例合適，愈傷組織就會分化出根和莖葉

C．一定濃度的赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實的成熟

D．脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進(jìn)種子萌發(fā)

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省六校高三5月高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是

A．利用生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比在植物組織培養(yǎng)中會影響組織分化

B．利用低濃度的2，4－D作除草劑，可 抑制農(nóng)田中的雜草生長

C．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落

D．番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利可促進(jìn)子房發(fā)育成果實

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末檢測考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是

A．果實的發(fā)育成熟過程中不同的植物激素綜合作川

B．赤霉素施用過多可能引起水稻瘋長

C．產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的主要原因是側(cè)芽附近的生長素濃俊過高，側(cè)芽生長受抑制

D．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運輸

 

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科目：高中生物 來源：2010年山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素及生長素類似物的敘述,不正確的是

　 A．植物受粉形成幼果后,用較高濃度的生長素類似物噴灑會使部分果實脫落

　 B．把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,使香蕉成熟,起作用的主要是乙烯

　 C．低濃度的2,4-D可作除草劑除去小麥田間的雙子葉雜草

　 D．用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加蘆葦纖維的長度

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素及生長素類似物的敘述，不正確的是(　　)

A．植物正常受粉形成幼果后，用較高濃度的生長素類似物噴灑可能會導(dǎo)致部分果實脫落

B．把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，起主要作用的是乙烯

C．低濃度的2,4?D可作除草劑除去小麥田間的雙子葉雜草

D．用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦纖維的長度以提升蘆葦品質(zhì)

 

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