【題目】某校生物興趣小組以藍莓為實驗材料,設計相關實驗,大致流程如下,請分析回答:
(1)藍莓外植體的消毒通常用到體積分數為70%的 ,①過程生長素用量與細胞分裂素用量比值為 ,以促進愈傷組織的生長。①和②過程分別叫做 和 。
(2)培養(yǎng)藍莓外植體的培養(yǎng)基常用的凝固劑是 ,常采用滅菌法 。
(3)萃取的效率主要取決于萃取劑的 和使用量,同時受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響。萃取過程宜采用 加熱方式。萃取液濃縮前需進行過濾,其目的是 。
(4)藍莓果實還可以釀藍莓酒,釀藍莓酒時用的微生物是 ,若用同樣的發(fā)酵裝置將藍莓酒釀成藍莓醋,應該改變兩個外界條件和 。
【答案】
(1)酒精 1:1 脫分化 再分化
(2)瓊脂高 壓蒸汽
(3)性質 水浴 除去不溶性雜質
(4)酵母菌 通氣 發(fā)酵溫度
【解析】
試題分析:
(1)植物組織培養(yǎng)過程中外植體通常用70%的酒精消毒。①過程為脫分化形成愈傷組織的過程,細胞分裂素與生長素的比例相當。②過程是再分化形成胚狀體的過程,該過程中生長素與細胞分裂素的比例高,有利于根的分化,比例低有利于芽的分化。
(2)植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基常用瓊脂作為凝固劑,常用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌。
(3)萃取的效率主要取決于萃取劑的性質和使用量,同時受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響。萃取過程宜采用水浴加熱方式。萃取液濃縮前需進行過濾,其目的是除去不溶性雜質。
(4)釀酒的菌種是酵母菌,若用同樣的發(fā)酵裝置將藍莓酒釀成藍莓醋,應該改變兩個外界條件是通氣和發(fā)酵溫度。
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【題目】下列關于生物的遺傳物質的敘述中,不正確的是
A.某一生物體內的遺傳物質只能是 DNA或 RNA
B.細胞核中的遺傳物質是 DNA,細胞質中的遺傳物質是 RNA
C.絕大多數生物的遺傳物質是 DNA
D.除部分病毒外,其他生物的遺傳物質都是 DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是( )
A.當血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病
B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C.當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導致疾病發(fā)生
D.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行
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【題目】如圖表示草原上某野兔種群數量的變化(K0表示野兔種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量),請分析回答相關問題。
(1)圖中0→b時段內野兔的出生率_____(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,具體原因是____________________。
(2)某種天敵在圖中標注的某個時間點遷入,一段時間后,野兔種群數量達到相對穩(wěn)定狀態(tài),則該時間點最可能是___________。在捕食壓力下,野兔種群的環(huán)境容納量降在___________之間。
(3)用標志重捕法調查該草原上某區(qū)域的種群數量時,若部分標記個體遷出,則導致調查結果_______(“偏高”或“偏低”);對捕獲的野兔進行性別比例調查,發(fā)現其雌雄比例稍大于l,該比例_______(“有利”或“不利”)于種群增長。
(4)該草原隨著環(huán)境的不斷變化,此后可能慢慢長出小灌木叢,甚至有可能繼續(xù)演替出森林,整個過程屬于_______________。演替過程中不斷出現新的優(yōu)勢種群,這主要體現了不同植被物種對____________的競爭能力不同。
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【題目】決定配子中染色體組合多樣性的因素包括( )
A.染色體的復制和平均分配
B.同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
C.同源染色體的聯會和互換
D.同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現型及比例如下圖。讓F1黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比為( )
A.9:3:3:1 B.3:1:3:1 C.1:1:1:1 D.2:2:1:1
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【題目】俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”,某同學據此設計了一個水池生態(tài)系統(tǒng).下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是( )
A.小魚吃的小蝦 B.吃小魚的大魚
C.泥巴中的藻類 D.泥巴中的大腸桿菌
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【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實驗。甲組:將切下的胚芽鞘尖端③如圖放置,分別取兩個瓊脂塊①②緊貼在③的切面上,數小時后如圖甲所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉,數小時后如圖乙所示處理。以下說法錯誤的是( )
A.去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長
B.去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長
C.④的右側生長素多,右側生長快
D.⑤的兩側生長素濃度不相等
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