【題目】如圖所示為某雙鏈DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)示意圖,遺傳信息通過親代DNA分子的復(fù)制傳遞給子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性.請分析回答:
(1)由圖可知,和交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成了DNA分子的基本骨架.
(2)③、④通過氫鍵連接形成堿基對,排列在內(nèi)側(cè).若③表示胸腺嘧啶(T),則④應(yīng)該是 . 不同DNA分子堿基對的數(shù)目和不同,構(gòu)成DNA分子的多樣性.
(3)DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程,其解旋過程是在酶的作用下進(jìn)行的,復(fù)制時(shí),以甲、乙兩鏈為模板,利用細(xì)胞中的四種游離的為原料合成子鏈,并進(jìn)一步形成兩個(gè)子代DNA分子.
(4)若該圖表示子代DNA分子,則甲、乙兩鏈中,一條鏈為親代母鏈,另一條鏈為新合成子鏈,雙鏈DNA分子的這種復(fù)制方式稱為 . 正常情況下,此子代DNA分子與親代DNA分子所蘊(yùn)含的遺傳信息(填“相同”或“不同”).
【答案】
(1)磷酸(基團(tuán));脫氧核糖
(2)腺嘌呤(A);排列順序
(3)解旋;脫氧核苷酸
(4)半保留復(fù)制;相同
【解析】解:(1)DNA分子的基本骨架是磷酸(基團(tuán))和脫氧核糖交替連接形成的.(2)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,若③表示胸腺嘧啶(T),則④應(yīng)該是腺嘌呤(A).不同DNA分子堿基對的數(shù)目和排列順序不同,構(gòu)成DNA分子的多樣性.(3)DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程,其解旋過程是在解旋酶的作用下進(jìn)行的,復(fù)制時(shí),以甲、乙兩鏈為模板,利用細(xì)胞中的四種游離的脫氧核苷酸為原料合成子鏈,并進(jìn)一步形成兩個(gè)子代DNA分子.(4)雙鏈DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.正常情況下,DNA分子復(fù)制形成的子代DNA分子與親代DNA分子所蘊(yùn)含的遺傳信息相同.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識,掌握DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過程.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二倍體玉米(2n=20)經(jīng)花藥離體培養(yǎng)所獲單倍體幼苗,再經(jīng)秋水仙素處理.如圖是該過程中不同時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a﹣b過程中細(xì)胞不會發(fā)生基因重組
B.f﹣g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半
C.c﹣d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
D.e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類
②存在于植物中而不存在于動物中的糖類
③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類
A. 核糖、脫氧核糖、乳糖
B. 核糖、麥芽糖、糖原
C. 脫氧核糖、核糖、乳糖
D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某多肽化合物的示意圖,試判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.該化合物是三肽,內(nèi)含有兩個(gè)肽鍵
B.氨基酸的不同種類決定于R基②④⑥
C.該多肽鏈中含有4個(gè)羧基,3個(gè)氨基
D.該多肽鏈在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了36
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),釋放神經(jīng)遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
A. 突觸間隙 B. 線粒體 C. 突觸前膜 D. 突觸后膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與下圖所示實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是Fe3+與H202酶的催化效率
B. 該實(shí)驗(yàn)的因變量可以是溶液中氣泡的產(chǎn)生速率
C. 該實(shí)驗(yàn)中①號試管是對照組,②號試管是實(shí)驗(yàn)組
D. ②號試管中氣泡的數(shù)量要比①號試管中的多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)研究表明,向經(jīng)過連續(xù)收縮發(fā)生疲勞的離體肌肉上滴加葡萄糖溶液,肌肉不收縮;向同一條肌肉上滴加ATP溶液,靜置一段時(shí)間后,肌肉能發(fā)生明顯收縮。這表明
A. 葡萄糖是能源物質(zhì) B. ATP是直接能源物質(zhì)
C. 葡萄糖是直接能源物質(zhì) D. ATP不是能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是
A. 用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育
B. 楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽為其提供生長素
C. 脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
D. 密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加
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