【題目】下圖甲在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積變化如圖乙所示。

(1)10klx光照強度時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是___________ 、___________ 、___________,在葉綠體中ATPNADPH的轉(zhuǎn)移途徑是___________ 。此時,限制光合作用的主要環(huán)境因素是________。

(2) 若此時圖甲植物光照強度為5 klx,則1 h光合作用產(chǎn)生的氣體量為___________ mL。

(3)_______(溶液)可分離綠葉中的色素,在濾紙條上擴散速度最快的是___________ 。

(4)實驗中,如果將新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片,在相同光照條件下,毛細(xì)刻度管中的紅色液滴較實驗組向左移了3 mL,其原因是___________ 。

【答案】(1) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體 從類囊體膜到葉綠體基質(zhì)(2分) 光照強度

(2) 100

(3)層析液 胡蘿卜素

(4) 環(huán)境因素(如溫度變化等)對實驗的影響(答案合理即可得分)(2分)

【解析】1)在10klx光照時,葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠 體、線粒體;光合作用過程中類囊體薄膜產(chǎn)生的ATPNADPH轉(zhuǎn)移到葉綠體基質(zhì)中參與暗反應(yīng);根據(jù)曲線分析限制光合速率的主要因素是光照強度;

2)根據(jù)圖甲可以判定,液滴移動代表氧氣釋放量即凈光合速率,據(jù)圖乙分析在5klx時,植物的凈光合速率為50,呼吸速率為50,1h產(chǎn)生的氣體量即靜光合為50+50=100ml;

3)分離色素的溶液為層析液,層析液中胡蘿卜素的溶解度最多,在濾紙條上擴散速度最快;

4)經(jīng)消毒的死葉片能排除無關(guān)變量的干擾,在該條件下液滴移動原因為環(huán)境因素的影響。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列關(guān)于寨卡病毒、酵母菌的敘述,正確的

A. 都屬于原核生物 B. 都含有核酸 C. 都含有核糖體 D. 都具有細(xì)胞膜

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A.上圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成

B.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈

C.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂

D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個

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【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是( )

A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過程或過程

B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程

C.動物細(xì)胞內(nèi),過程比過程釋放的能量多

D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程產(chǎn)生[H],過程消耗[H]

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【題目】劇烈運動時人體骨骼肌細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸作用,下列敘述中錯誤的是( 。
A.人劇烈運動時骨骼肌能產(chǎn)生乳酸
B.人劇烈運動時骨骼肌能產(chǎn)生CO2
C.人劇烈運動時骨骼肌能產(chǎn)生乳酸和CO2
D.人劇烈運動時骨骼肌能產(chǎn)生酒精和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制。

甲病的遺傳方式是:___________________________。

14的X染色體來自于第代中的____________(填序號)。

11與一個和圖2中15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是________。

假定11與15結(jié)婚。若a卵與e精子受精,發(fā)育出的16患兩種病,則a卵與b精子受精發(fā)育出的17的基因型是________,如果17與一個雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代中不患病的概率是________。

采取 措施,可估計遺傳病的再發(fā)風(fēng)險率并提出預(yù)防措施。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究分析:

實驗一:在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維,然后蓋上蓋玻片,先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察,所看到的圖像如圖甲。

實驗二:用顯微鏡觀察人體的組織切片,看到的圖像如圖乙。

實驗三:用顯微鏡觀察植物表皮,看到的圖像如圖丙。

請分析回答下列問題:

1實驗一所看到的圖像中的生物,有病毒嗎?為什么?___________ ________。

因為病毒________細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以說生物的生命活動有的可以不需要細(xì)胞參與,你認(rèn)為對嗎?請說明理由。___________________________________________________________________________________。

2通過實驗一與實驗二中的圖甲與圖乙的比較,你能得出什么結(jié)論?___________________________。

3從圖甲、乙、丙中看到的細(xì)胞形態(tài)相同嗎?________。這說明了_________________。

4實驗三即圖丙看到的是葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞的兩種不同形態(tài),同樣,紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀、神經(jīng)細(xì)胞伸出的突起有的達(dá)1米左右,以上這些事實說明_____________。

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C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D.細(xì)胞膜和核膜

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【題目】下列圖示為植物在不同濃度的生長素調(diào)節(jié)下的實驗結(jié)果。其中圖2中的虛線表示既不促

進(jìn)生長,也不抑制生長。以下說法正確的是

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C.圖2可以表示植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度變化

D.圖3可說明生長素對插條生根的作用具有兩重性

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