【題目】下列對發(fā)酵過程中滅菌的理解不正確的是( )
A.防止雜菌污染
B.滅菌就是殺死培養(yǎng)基中的一切細(xì)菌但不包括芽孢和孢子
C.培養(yǎng)基和發(fā)酵設(shè)備都必須滅菌
D.滅菌必須在接種前
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如甲圖所示,在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b 處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點(diǎn)c給予適宜刺激,相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中,正確的是
A. 表1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線
B. 乙圖①點(diǎn)時Na+的內(nèi)流速率比②點(diǎn)時更大
C. 乙圖曲線處于③點(diǎn)時,丙圖曲線正處于④點(diǎn)
D. 丙圖曲線處于⑤點(diǎn)時,甲圖a處正處于反極化狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等,水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖
(1)根據(jù)題干寫出圖1中的具體的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)__________________。
(2)若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108 kJ,藻類中1/2被水蚤捕食,1/2被鯉魚捕食,則鯉魚所獲得的能量最少為__________kJ。
(3)圖2中________對應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物,圖2中的丙對應(yīng)的生物是圖1中的________。
(4)圖2的甲→丁中碳的流動形式是__________,乙和丙之間的關(guān)系為________________。
(5)圖2中漏畫了一個箭頭,該箭頭是_____________________(用“××→××”表示)。
(6)要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,一定要將裝置放在適宜溫度和有_____的地方。
(7)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。
請回答:
①針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?” 這個問題,請你作出假設(shè):________。
②對①所提出的問題,應(yīng)選擇______瓶與B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
③在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動總值一般等于_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一個環(huán)狀八肽,已知氨基酸的平均分子量是120,則這個環(huán)狀八肽的分子量是?( )
A.120B.834C.960D.816
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群自然增長率的敘述中,正確的是
A. 自然增長率上升的種群,其死亡率是下降的
B. 增長型的種群其自然增長率通常大于0
C. 種群自然增長率隨著種群密度的增長而增長
D. 由于自然增長率的改變,個體數(shù)量往往會大幅度地高于或低于K值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由2-氯丙烷制取少量1,2-丙二醇時,需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)
A. 加成→消去→取代B. 消去→加成→取代
C. 取代→消去→加成D. 消去→加成→消去
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