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2．某同學設計了一個“觀察不同濃度的生長素類似物--萘乙酸對扦插枝條生根的影響”的實驗．下列有關他的設計和分析合理的是（　�。�
A．可以將扦插枝條生同樣數量的根所用時間或相同時間內的生根數量作為觀測指標
B．實驗預期的結果可能是：萘乙酸溶液的濃度越高，越有利于扦插枝條生根
C．實驗中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時間長短存在一定的梯度
D．本實驗不需要設置對照實驗

分析 根據題意分析可知，本實驗的自變量為萘乙酸的濃度，因變量為生根數，因此其它包括：芽的數量、浸泡時間等，均屬于無關變量．在實驗中無關變量要保持相同且適宜．

解答 解：A、根據題意可知，本實驗的自變量為萘乙酸的濃度，可以將扦插枝條生同樣數量的根所用時間或相同時間內的生根數量作為觀測指標，A正確；
B、由于生長素具有兩重性，濃度過高會抑制生長，因此實驗預期的結果可能是：萘乙酸溶液的濃度過高，會抑制生根，B錯誤；
C、實驗中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時間屬于無關變量，在實驗中無關變量要保持相同，C錯誤；
D、本實驗不同濃度的萘乙酸溶液處理插條形成了相互對照，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了觀察不同濃度的生長素類似物--萘乙酸對扦插枝條生根的影響，意在考查考生的分析實驗以及實驗設計能力，難度適中．考生要能夠通過實驗分析確定實驗的自變量，并且無關變量包括：側芽的數目、溶液處理的時間等，無關變量會影響實驗的結果，因此應保持相同且適宜．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示共同生活在一起的兩個種群，一個種群主要以a為食，另一個種群以b為食，它們所吃的食物有些是共同的，以 c表示。（圖B表示A經過自然選擇形成的結果）。下列關于種群的描述不正確的是（ ）

A．兩個種群間存在著競爭的關系 B．自然選擇使以c為食的個體逐漸減少

C．自然選擇一定會使兩種群中的種滅亡 D．兩個種群在競爭中最終適應環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．近期韓國爆發(fā)的中東呼吸綜合征疫情是由MERS病毒感染引起的，該病毒與SARS均屬于冠狀病毒的不同亞群，下列關于MERS病毒的敘述不正確的是（　�。�
A．含有以碳鏈為骨架的生物大分子物質
B．生命活動的主要承擔者為蛋白質
C．與人體細胞中五碳糖的種類不同
D．與SARS的遺傳物質均為DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如甲、乙兩圖均為二倍體生物的細胞分裂模式圖，丙圖所示為每條染色體上的DNA含量在細胞分裂各時期的變化，丁圖所示為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲圖細胞處于有絲分裂中期，乙圖細胞處于有絲分裂后期
B．甲圖細胞所處時期對應丙圖的BC段和丁圖的c時期
C．乙圖細胞所處時期分別對應丙圖DE段和丁圖的b時期
D．甲、乙兩圖細胞都有2個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．已知某種性別決定屬于XY型的動物的眼色受兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，基因與性狀的關系如圖甲．請據圖回答下列問題：

（1）由圖甲可知，無色眼的基因型是aabb，猩紅色眼對應的基因型有4種．
（2）從圖甲信息可知，基因與生物性狀之間的關系為基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀
（3）某同學為了進一步研究該動物的眼色遺傳情況，對該種動物的眼色進行了調查，繪制的遺傳系譜圖如圖乙，其中1號個體的基因型為AAbb．
①3號個體為純合子的概率是0；若3號個體的基因型為Aabb，則4號個體的基因型為aaBb．
②若讓6號與7號個體多次交配并產生足夠多的后代（F1），則后代（ F1）共有9種基因型，3種表現型；F1猩紅色眼中純合子所占比例是$\frac{1}{3}$；若讓6號與7號的后代（ F1）中的個體隨機交配，則產生的F2中深紅色眼個體占$\frac{9}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為了驗證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果．
（1）材料和用具：年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理鹽水，注射器，血糖測量儀等．
（2）方法與步驟：
A．將年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只隨機分為數量相等的甲、乙兩組，分別用給出的儀器，測定并記錄它們的血糖含量．
B．用注射器給甲組鼠注射適量的胰高血糖素溶液，給乙組鼠注射等量的生理鹽水．
C．一定時間后分別測定并記錄兩組鼠的血糖含量．
（3）結果預測：甲組鼠血糖含量升高，乙組鼠血糖含量維持穩(wěn)定．
（4）實驗結論：胰高血糖素有升高血糖含量的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請回答下列有關實驗的問題．
（1）觀察DNA、RNA 在細胞中的分布，原理是：DNA+甲基綠呈綠色，RNA+吡羅紅呈紅色．
（2）檢測還原糖的原理是可溶性糖中的還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖等），與斐林試劑發(fā)生作用，可以生成磚紅色的沉淀．材料：還原糖含量高，白色或近于白色的材料．
（3）葉綠體色素分離的原理是不同的色素在層析液中的溶解度不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于植物對水分吸收和利用的敘述正確的是（　�。�
A．植物細胞分化成熟的過程中吸水的主要方式不變
B．不同生存環(huán)境下的植物，根毛細胞的細胞液濃度一般不同
C．所有植物都必須依靠根尖吸水，并通過氣孔失水
D．蒸騰作用強弱與光照、大氣濕度等有關，但不受土壤條件影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．蛋白質與DNA是細胞內重要的化合物，以下描述正確的是（　�。�
A．合成的場所均含有磷脂分子
B．DNA通過復制、轉錄、翻譯來控制蛋白質的合成
C．只有蛋白質和DNA也可構成生物
D．均直接參與葉綠體、線粒體、核糖體等細胞器的活動

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