【題目】下圖中的A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于結(jié)構(gòu)④_________________沒(méi)有_________________,因而屬于原核細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有結(jié)構(gòu)⑧___________________而屬于真核細(xì)胞。
(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)⑥_________、結(jié)構(gòu)②和結(jié)構(gòu)⑦________、結(jié)構(gòu)③和結(jié)構(gòu)⑨____________,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的____________。
(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于____________生物。藍(lán)藻細(xì)胞中參與光合作用的色素有____________和____________。
【答案】擬核 核膜 細(xì)胞核 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 統(tǒng)一性 自養(yǎng) 葉綠素 藻藍(lán)素
【解析】
本題綜合考查學(xué)生對(duì)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能等相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)的識(shí)記和理解能力。分析A圖:A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁,結(jié)構(gòu)②細(xì)胞膜,結(jié)構(gòu)③為細(xì)胞質(zhì),結(jié)構(gòu)④為擬核,結(jié)構(gòu)⑤為核糖體。分析B圖:B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中⑥為細(xì)胞壁、⑦為細(xì)胞膜、⑧為細(xì)胞核,⑨為細(xì)胞質(zhì)。據(jù)此答題。
(1)藍(lán)藻屬于原核生物,水綿屬于真核生物,與真核細(xì)胞相比較,原核細(xì)胞(藍(lán)藻)具有④擬核,沒(méi)有核膜,而真核細(xì)胞(水綿)有以核膜為界限的⑧細(xì)胞核。
(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)⑥細(xì)胞壁、結(jié)構(gòu)②和結(jié)構(gòu)⑦細(xì)胞膜、結(jié)構(gòu)③和結(jié)構(gòu)⑨細(xì)胞質(zhì),這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性。
(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于自養(yǎng)生物。藍(lán)藻細(xì)胞中參與光合作用的色素有葉綠素和藻藍(lán)素。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人胃部活動(dòng)的有關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程,下列敘述正確的是( )
A. 促進(jìn)胃幽門黏膜細(xì)胞分泌胃泌素的調(diào)節(jié)是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
B. ①②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均作用于神經(jīng)元
C. 胃泌素與胃黏膜壁細(xì)胞的結(jié)合不具有特異性
D. 神經(jīng)沖動(dòng)在①與②之間單向傳遞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,不正確的是
A.制備細(xì)胞膜時(shí),利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破
B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C.觀察細(xì)胞核時(shí),使用光學(xué)顯微鏡即可看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了同位素標(biāo)記法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群和群落的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.隨機(jī)分布屬于群落的空間結(jié)構(gòu)
B.池塘養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中為保持鯽魚(yú)種群持續(xù)增長(zhǎng)需定期投放餌料等
C.棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替
D.自然條件下種群增長(zhǎng)曲線一般呈“S”型,且K值往往在一定的范圍內(nèi)波動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種環(huán)狀毒性肽,其分子式是C55H68018N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸,分別是甘氨酸C2H5N02,丙氨酸C3H7N02,苯丙氨酸C9H11N02,谷氨酸C5H9N04,其結(jié)構(gòu)式如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該多肽是_______肽化合物,連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是________,氨基酸脫水縮合形成該化合物的過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了__________。
(2)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是________。
(3)由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含四個(gè)肽鍵的鏈狀分子最多有______種。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些生物大分子都是由許多基本組成單位(單體)連接而成,稱為多聚體。有關(guān)單體與多聚體的敘述,正確的是
A.組成淀粉和纖維素的單體不同B.組成RNA的單體有磷酸、核糖和堿基
C.有的多聚體在細(xì)胞中起催化作用D.組成DNA的單體只存在于細(xì)胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不屬于種群特征的是
①性別比例 ②物種數(shù)目 ③年齡組成 ④出生率、死亡率 ⑤種群密度 ⑥代謝類型
A. ⑤⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ②⑥
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com