【題目】為研究強(qiáng)光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、II、III、IV為色素條帶）。下列敘述正確的是（ ）

A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的更綠

B. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類(lèi)胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<III<Ⅳ

D. 色素分離過(guò)程中如果濾液細(xì)線觸及石油醚，會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

【答案】B

【解析】分析兩條色素帶，I胡蘿卜素，橙黃色；Ⅱ葉黃素，黃色；Ⅲ葉綠素a，藍(lán)綠色；Ⅳ葉綠素b，黃綠色。對(duì)比分析兩種光照下的色素帶寬窄，強(qiáng)光照下兩種葉綠素減少，兩種類(lèi)胡蘿卜素增多。由此推測(cè)強(qiáng)光會(huì)導(dǎo)致葉綠素分解，綠色較淺，A錯(cuò)誤；強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類(lèi)胡蘿卜素的合成，導(dǎo)致葉綠素含量下降，類(lèi)胡蘿卜素含量上升，葉片發(fā)黃， B正確；色素在層析液溶解度越高，隨層析液在濾紙條的擴(kuò)散速度越快，與點(diǎn)樣線的距離越遠(yuǎn)，故四種色素在層析液中溶解度大小是I﹥Ⅱ﹥Ⅲ﹥Ⅳ，C錯(cuò)誤；濾液線觸及石油醚，色素會(huì)溶解在石油醚，不會(huì)得到四條色素帶，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率

D. 圖（二）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

B. 藍(lán)藻含有④，能進(jìn)行光合作用

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)

D. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课�，則②是脂肪

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻某些品種莖稈的高矮是由一對(duì)等位基因控制的，一個(gè)純合顯性親本與一個(gè)純合隱性親本雜交得到的后代進(jìn)行測(cè)交，其后代中雜合體的概率是

A．0 B．25% C．50% D．75%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是

A. 不同細(xì)胞中磷脂和蛋白質(zhì)的多樣性，決定了生物膜功能的多樣性

B. 線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生的ATP可為放能反應(yīng)供能

C. 水是組成細(xì)胞膜的重要組成成分

D. 質(zhì)膜中有些蛋白質(zhì)起著生物催化劑的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老是完全同步的

B．細(xì)胞的癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果

C．蝌蚪尾巴的消失是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的

D．人體的各種細(xì)胞都是由受精卵通過(guò)分裂、分化形成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)方框依次代表細(xì)菌、衣藻、木耳、藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列哪項(xiàng)不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（ ）

A．核糖體 B．染色體 C．DNA D．RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0．4～0．5molL﹣1之間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命體系，它的邊界是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案