【題目】在一個(gè)繁衍多代的某生物群體中，只有Aa和aa兩種存活體，且Aa和aa之間的比例為2：1，假如Aa和aa兩種各題健康狀況、生殖生存能力相同，連續(xù)自交兩代后，后代中雜合子所占比例分別是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：由題意知，該種群中的AA致死，因此Aa自交后代中，Aa占 ，aa占 ；該種群中Aa占 ，aa占 ，只有Aa自交后代會(huì)出現(xiàn)雜合子，自交兩次，Aa的比例是 = ．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用(基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示生物膜的結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式；圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸不同方式曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（[ ]中填寫(xiě)圖中所示字母，橫線上填寫(xiě)名稱(chēng)）：

（1）圖甲中構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的是[ ]____________。

（2）圖甲中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____________；細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞的過(guò)程，植物細(xì)胞間可通過(guò)__________結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息傳遞，動(dòng)物細(xì)胞則不能。

（3）若圖甲是人體神經(jīng)細(xì)胞膜，則該圖中表示K+在膜內(nèi)積累的運(yùn)輸方式是_________（填字母），這種運(yùn)輸方式符合圖乙中__________所示的曲線。

（4）若圖甲是人體紅細(xì)胞膜，則該圖中表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是_______（填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖，由第Ⅰ代至第Ⅲ代的生育過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因突變。如果Ⅲ1患有該遺傳病的概率是1/8，下列哪一條件不需要

A. 該病致病基因?yàn)楹嘶?/span> B. Ⅱ3將X染色體傳給Ⅲ1

C. Ⅱ3為正常男子 D. Ⅰ1為該致病基因的攜帶者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是牛奶經(jīng)過(guò)乳酸菌（主要是保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌）發(fā)酵制成的．乳酸菌可將牛奶中的乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸，從而減輕某些人群的乳糖不耐受癥狀．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）為鑒別市售酸奶中的菌種，應(yīng)該采用平板劃線法或 ， 在培養(yǎng)基上進(jìn)行接種，觀察所獲單菌落的特征．還要對(duì)菌落中的菌種進(jìn)行涂片，并用進(jìn)行進(jìn)一步的觀察和鑒定．
（2）實(shí)驗(yàn)前需要進(jìn)行滅菌的是 ． a．培養(yǎng)基 b．培養(yǎng)皿 c．恒溫培養(yǎng)箱 d．實(shí)驗(yàn)者的雙手 e．酸奶
（3）某同學(xué)在配制平板時(shí)加入CaCO3 ， 從而成功篩選出高效產(chǎn)生乳酸的菌株，其篩選依據(jù)的原理是 ．
（4）抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中的廣泛應(yīng)用，不可避免地造成牛奶中抗生素殘留．若長(zhǎng)期飲用含有抗生素的牛奶，會(huì)對(duì)人體健康造成危害．利用嗜熱鏈球菌對(duì)抗生素的高敏感性，該生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 將滅菌的濾紙圓片（直徑8mm），分別浸潤(rùn)在不同處理的牛奶中一段時(shí)間后，放置在涂布了嗜熱鏈球菌的平板上（如圖），在37℃下培養(yǎng)24h，測(cè)量結(jié)果如表：

組別

牛奶處理方法

抑菌圈寬度（mm）

1

含抗生素消毒鮮牛奶

4.5

2

不含抗生素消毒鮮牛奶

0

3

含抗生素鮮牛奶

4.6

4

不含抗生素鮮牛奶

0

5

待測(cè)奶樣

5.8

注：消毒方法為80℃水浴加熱5min，然后冷卻至37℃以下
通過(guò)3，4組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為；通過(guò)1，3組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為；第5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，此待測(cè)奶樣是否適合用于制作酸奶？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜所結(jié)果實(shí)中白色（A）對(duì)黃色（a）為顯性，盤(pán)狀（B）對(duì)球狀（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤(pán)狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如右圖所示，則下列敘述正確的是 （ ）

A. “某南瓜”為純合子

B. “某南瓜”的基因型為Aabb

C. 子代中純合子的概率是1/8

D. 配子形成過(guò)程中A和B遵循基因的分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀，從理論上說(shuō)，下列分析不正確的是（ ）

A. 甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1：1：1：1

B. 正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)分離

C. 丁植株自交后代的基因型比例1：2：1

D. 甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是

A. 用二苯胺試劑染色觀察DNA在細(xì)胞中的分布

B. 用雙縮脲試劑檢測(cè)豆?jié){溶液中是否含有蛋白質(zhì)

C. 用蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生子葉細(xì)胞中的油脂

D. 用黑藻葉片制作裝片觀察葉綠體的形態(tài)和分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程載體的敘述中，正確的是

A. 構(gòu)建基因文庫(kù)時(shí)不需要載體 B. 載體都是環(huán)狀DNA分子

C. 有一至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn) D. 只來(lái)自于原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病(基因?yàn)镠、h)和乙遺傳病(基因?yàn)锽、b)患者，系譜圖如下，Ⅰ－3無(wú)乙病致病基因。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10－2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)。

(1)甲病的遺傳方式為__________，乙病最可能的遺傳方式為_________。

(2)Ⅰ－2的基因型為________；Ⅱ－5的基因型為________。

(3)如果Ⅱ－7與Ⅱ－8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為______。

(4)如果Ⅱ－5與Ⅱ－6結(jié)婚，則所生孩子同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_____，不患病的概率為__________。

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