【題目】一紅綠色盲的女子與色覺(jué)正常的男子婚配，則

A. 所生女兒全部色盲 B. 所生兒子全部色盲

C. 女兒中有一半色盲 D. 兒子中有一半色盲

【答案】B

【解析】紅綠色盲屬于X染色體隱性遺傳，設(shè)致病基因?yàn)?/span>b�；技t綠色盲的女子基因型為XbXb，色覺(jué)正常的男子基因型為XBY，其兒子都是患者（XbY），其女兒表現(xiàn)型均正常（XBXb），選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物的某種生理過(guò)程示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 激素 X 是促性腺激素，激素 Y 為雌性激素

B. 激素 Y 與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合促進(jìn)卵細(xì)胞的形成

C. 該生理過(guò)程中既存在分級(jí)調(diào)節(jié)，又存在反饋調(diào)節(jié)

D. 長(zhǎng)期注射激素 Y 會(huì)導(dǎo)致性腺萎縮，甚至失去生殖能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是

A. 一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 該過(guò)程需要有三個(gè)高能磷酸鍵的ATP提供能量

C. 該過(guò)程一定遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A一定與T配對(duì)，G一定與C配對(duì)

D. DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙為血糖調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)元未受到刺激時(shí)，圖甲所測(cè)的電位稱(chēng)為________電位，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為__________。若在圖中X處給予適宜的刺激，神經(jīng)元產(chǎn)生興奮后，電流計(jì)的指針將發(fā)生兩次方向__________(填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。由圖甲可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中，細(xì)胞間可通過(guò)__________、_________等信息分子進(jìn)行信息交流。

（2）圖乙中，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，會(huì)刺激下丘腦腹內(nèi)側(cè)核的葡萄糖感受器并通過(guò)有關(guān)神經(jīng)最終作用于圖乙中的_________(填“X”或“Y”）細(xì)胞，使其分泌的[ ]_______增多，這一過(guò)程屬于_______(填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)一體液”）調(diào)節(jié)。

（3）激素a與b的作用是相互________的，共同維持了血糖含量的穩(wěn)定。同時(shí)，在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中，b的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響b的分泌，a也是如此，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示自Q點(diǎn)環(huán)境條件發(fā)生變化后，某個(gè)種群中A 和a基因頻率的變化情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. Q后基因A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B. P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a 的基因頻率均為50%

C. 環(huán)境條件發(fā)生變化使得該種群產(chǎn)生了適應(yīng)性變異

D. 在自然選擇的作用下，種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，A、B、C、D是Ⅱ中的四種生物，①～⑦表示生理過(guò)程。圖乙是對(duì)Ⅰ中某種種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲__________(填“能”或“不能”)表示該生態(tài)系統(tǒng)的完整結(jié)構(gòu)，原因是_________。調(diào)査圖乙中該生物的種群密度常用的方法是____________，t0、t1、t2三個(gè)時(shí)間相比，該種群密度最大的時(shí)間是______。由圖乙可推知該種群的增長(zhǎng)曲線為_____________型。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要生理過(guò)程是__________（填圖中數(shù)字）。圖甲中Ⅱ表示_________，Ⅱ中有_______條食物鏈。

（3）人們通過(guò)治理草原沙化和引入優(yōu)質(zhì)牧草等措施管理草原，使該草原生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)群落豐富度增加，這說(shuō)明____________。研究表明，Ⅰ中某種生物的成分可制成染料，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于伴性遺傳中的敘述，不正確的是

A. 位于X染色體上的隱性遺傳，往往男性患者多于女性

B. 位于X染色體上的顯性遺傳，往往女性患者多于男性

C. 伴性遺傳的基因存在性染色體上，其遺傳和性別相關(guān)聯(lián)

D. 伴性遺傳不一定要遵循基因的分離規(guī)律而遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物．以下說(shuō)法不正確的是（ ）

　　　　　

A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课�，則②是脂肪

B. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無(wú)水乙醇提取

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)

D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傘藻是單細(xì)胞藻類(lèi)，由帽、柄、足 3 部分組成，細(xì)胞核位于足中。圖表示傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞的控制中心

B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是遺傳物質(zhì)的貯存場(chǎng)所

C. 細(xì)胞核中行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)

D. 細(xì)胞核能控制生物的性狀

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