【題目】如圖是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是()

A. 圖中共有6條食物鏈

B. 兩種生物的種間關(guān)系是競爭與捕食的只有鷹與鼬

C. 鷹占有第三、第四兩個(gè)營養(yǎng)級

D. 植物在不同的食物鏈中都屬于同一營養(yǎng)級

【答案】B

【解析】

根據(jù)圖解，由植物到鷹的食物鏈共有4條，分別是①植物→兔→鷹；②植物→鼠→鼬→鷹；③植物→鼠→鷹；④植物→兔→鼬→鷹；由植物到人的食物鏈共有2條，分別是①植物→兔→人；②植物→人；據(jù)此解答。

根據(jù)前面的分析可知，圖中食物鏈有6條，A正確；鷹以鼬為食，同時(shí)兩者均以鼠為食，所以鷹與鼬既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系；人以兔為食，同時(shí)人和兔都以植物為食，所以人和兔既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系，B錯(cuò)誤；C正確；植物在不同的食物鏈中都屬于第一營養(yǎng)級，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某高等雌性動物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象，乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題：

(1)甲圖B細(xì)胞處于乙圖的區(qū)間是 ______，分裂形成的細(xì)胞名稱_________________。(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫______。

(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是______和9～11。

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為______條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究硅對某植物光合作用的影響機(jī)制，選取6葉齡幼苗若干進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，所得結(jié)果如圖甲和乙所示�；卮鹨韵聠栴}：

（1）若要提取和分離該植物的光合色素，則所用試劑依次是________。

（2）圖甲對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組和對照組的自變量分別是________。圖乙對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的因變量有________。

（3）從圖甲信息可知硅能提高該植物的凈光合速率，分析圖乙信息，嘗試寫出硅能提高該植物凈光合速率的機(jī)理是________（答出2點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株純種黃粒玉米與一株純種白粒玉米相互授粉雜交，比較這兩個(gè)植株種子發(fā)育中的胚和胚乳細(xì)胞的基因型，結(jié)論是（ ）

A.胚的不同，胚乳細(xì)胞的相同

B.胚的相同，胚乳細(xì)胞的不同

C.胚和胚乳細(xì)胞的基因型都相同

D.胚和胚乳細(xì)胞的基因型都不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能。下圖所示的模型表明細(xì)胞膜具有的功能是（ ）

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

D.維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明果蠅的眼色受兩對等位基因A、a和B、b控制，基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如下圖所示。若用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼；讓F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼：紅眼：白眼=3：3：2，下列說法正確的是：

A. B、b基因位于常染色體上

B. 控制眼色基因的遺傳不符合基因的自由組合定律

C. F1中紫眼雌蠅的基因型為AaXBXb

D. F2中白眼雄蠅的基因型有3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)組分之間的關(guān)系，圖中 A、B、C、D 表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖 2是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)，如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）如圖中①主要是指_________________。

（2）如圖中的鯉魚對應(yīng)圖 1 中的_______________(用圖中字母表示)，鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是_____________；池塘中不同的魚類分布在不同的水層中，體現(xiàn)了群落的_______________結(jié)構(gòu)。

（3）如圖食物網(wǎng)中螺螄、鯉魚和人_______________(填“能”或“不能”)構(gòu)成食物鏈，其中人與鯉魚的種間關(guān)系是__________________。該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行信息交流，其作用在于：_______________。

（4）如圖中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為 M，呼吸作用消耗的能量為 R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為 N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________。

（5）如圖中，若蛇的食物有 3/4 來自鼠，1/4 來自蛙。則從理論上講，蛇每增加 1 kJ 能量， 最多需消耗植物__________________kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體口腔上皮細(xì)胞中含量最多的化合物是（ ）

A.水B.糖類C.無機(jī)鹽D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是二倍體生物(2N=4)的某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖。下列對細(xì)胞不同時(shí)期及其特征的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 有絲分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

B. 有絲分裂后期，細(xì)胞中含有8條染色體、2個(gè)染色體組

C. 有絲分裂末期，可觀察到赤道板處形成的細(xì)胞板

D. 圖示細(xì)胞分裂過程中一定發(fā)生了基因突變

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