下圖表示細(xì)胞中的5類(lèi)有機(jī)化合物的關(guān)系，每個(gè)橢圓形代表一種有機(jī)物，下列列出5種化合物名稱(chēng)中最合理的一組是

A．①—⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B．①—⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶

C．①—⑤：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素

D．①—⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．漿細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)不具有的生理功能是（　�。�
A．在細(xì)胞內(nèi)的各種生理反應(yīng)中起到催化作用
B．與抗原特異性結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
C．在ATP的協(xié)助下跨膜運(yùn)輸葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞
D．識(shí)別抗原后使?jié){細(xì)胞開(kāi)始一系列增殖分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列能發(fā)生于果蠅細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的是（　�。�
A．間期DNA復(fù)制發(fā)生差錯(cuò)
B．前期染色體配對(duì)形成四分體
C．后期隨著著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)變?yōu)?條
D．末期隨著細(xì)胞板出現(xiàn)，逐漸形成兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．過(guò)敏反應(yīng)與免疫系統(tǒng)功能的異常有關(guān)，地塞米松是用來(lái)治療過(guò)敏反應(yīng)的一種免疫抑制劑．尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑已成為當(dāng)前的一個(gè)研究熱點(diǎn)．
研究人員以某過(guò)敏原刺激健康小鼠，建立過(guò)敏反應(yīng)的小鼠模型．將這批小鼠分成五組，再用該過(guò)敏原刺激模型小鼠，誘發(fā)其過(guò)敏反應(yīng)．誘發(fā)前的0.5h和誘發(fā)后6h，在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂濃度為0、3%、6%、9%的青蒿素乳膏，F(xiàn)組小鼠外耳涂地塞米松，同時(shí)另設(shè)健康小鼠為對(duì)照組．誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱(chēng)重，計(jì)算胸腺指數(shù)，結(jié)果如圖：
①胸腺是T淋巴細(xì)胞分化成熟的場(chǎng)所，其重量變化能反映機(jī)體免疫功能的狀態(tài)．與A組相比，B組小鼠的胸腺指數(shù)明顯升高，原因是發(fā)生了免疫應(yīng)答（發(fā)生了免疫反應(yīng)）．
②C、D、E組結(jié)果與B組比較，說(shuō)明青蒿素具有抑制免疫作用．當(dāng)青蒿素的濃度達(dá)到9%時(shí)作用效果超過(guò)了地塞米松．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是（　　）
A．細(xì)胞分裂使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT(mén)化，提高了機(jī)體生理功能的效率
B．良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而延緩衰老
C．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳
D．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．與①相比，②體積增大，是細(xì)胞增殖的過(guò)程
B．⑤與⑥的形態(tài)功能有差別是因?yàn)榛虻牟煌?/td>
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則不再進(jìn)行DNA→RNA的過(guò)程
D．自然情況下，細(xì)胞的衰老與死亡是不可逆的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，光學(xué)顯微鏡可觀察到的現(xiàn)象（　�。�
A．絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體B．清晰地看到中心體和染色體
C．不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等D．某一細(xì)胞由中期逐漸過(guò)渡到后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)DNA與RNA分子的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA與RNA所含有的五碳糖不同，堿基種類(lèi)也不相同
B．DNA和RNA均可形成氫鍵
C．DNA和RNA均可作為生物的遺傳物質(zhì)
D．DNA與RNA在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的方程式： 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案