下列關(guān)于生物體生命活動的調(diào)節(jié)過程正確的是

A.體液調(diào)節(jié)是通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)

B.免疫系統(tǒng)通過它的防衛(wèi)功能、監(jiān)控功能來實現(xiàn)其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

C.興奮是以神經(jīng)沖動的形式在神經(jīng)元之間傳遞

D.植物體的各個部位都能合成乙烯，其主要作用是促進果實成熟

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義一中高二下第二次聯(lián)考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

蠶的黃色繭（Y）對白色繭（y）是顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對黃色出現(xiàn)的基因（i）是顯性。現(xiàn)用雜合白色繭（IiYy）蠶相互交配，后代中白色繭對黃色繭的分離比是( )

A.3:1 B.1:1 C.13:3 D.15:1

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

卡爾文用14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A.14CO2→五碳化合物→糖類 B.14CO2→葉綠體→ATP C.14CO2→三碳化合物→糖類 D.14CO2→葉綠體→ATP

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用不同濃度的藥物X處理洋蔥根尖分生區(qū)細胞若干天后，分別制片觀察統(tǒng)計有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)（%）=分裂期細胞數(shù)/觀察細胞數(shù)× 100%]，結(jié)果如圖所示，相關(guān)敘述正確的是

A.高濃度的藥物X促進根尖分生區(qū)細胞有絲分裂

B.制作裝片過程中漂洗的目的是洗去染色劑，防止染色過深

C.藥物X濃度為0時有絲分裂指數(shù)只有10%，是由于大多數(shù)細胞處于分裂間期

D.細胞分裂間期開始時與分裂結(jié)束時相比，物質(zhì)運輸效率相同

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三5月適應性考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。請回答：

(1)剛剛進食后，引起人體胰島素分泌加快的信號分子是___________，胰島素的生理作用是促進組織細胞_____________________________。

(2)在劇烈運動狀態(tài)下，人體內(nèi)進行一系列調(diào)節(jié)，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮性增強，其末梢內(nèi)______釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與相應受體結(jié)合，導致腎上腺素分泌增多，從而促進________分解，同時__________分泌減少，引起血糖濃度升高，以滿足運動需要。

(3)孕婦缺碘時，造成甲狀腺代償性增生，胎兒的發(fā)育也受到影響。尤其是__________的發(fā)育受到的影響最大。

(4)人體接種甲型H1Nl流感疫苗后，一段時間內(nèi)當甲型H1N1流感病毒侵染機體時不易患病，主要原因是________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示過程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細胞。請據(jù)圖回答:

(1)當人大量失水后，對應的機體調(diào)節(jié)過程為 (用圖中數(shù)字表示)，乙表示 。

(2)b激素的名稱是 ，c作用的靶細胞是 。

(3)當機體血糖含量升高時，下丘腦通過⑦使甲所分泌的 (填激素名稱）增多。有一種疾病為胰島B細胞功能正常，但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，導致其血糖水平一般較正常人高，該疾病在免疫學上稱為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a～d表示不同種類的細胞，①②表示有關(guān)過程)，

下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.只有a、b、d三類細胞能識別抗原

B.產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成

C.①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D.c、d的功能各不相同，根本原因是遺傳物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

提取胡蘿卜素和玫瑰精油時都需要加熱，但是用萃取法提取胡蘿卜素時，采用水浴加熱法；而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時，可以用直接加熱法，其原因是（ ）

A．前者需要保持恒溫，后者不需要恒溫

B．前者容易蒸發(fā)，后者不容易蒸發(fā)

C．胡蘿卜素不耐高溫，玫瑰精油耐高溫

D．前者燒瓶里含有機溶劑，易燃易爆，后者是水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)絡蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三種類型．如圖示三種囊泡介導的不同運輸途徑．據(jù)圖分析下列說法正確的是（　　）
A．圖示中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有②、③、④
B．a物質(zhì)進入細胞內(nèi)與細胞膜上的載體蛋白有關(guān)
C．不同來源的囊泡膜上存在不同的識別物質(zhì)
D．圖中囊泡的產(chǎn)生和融合體現(xiàn)了不同生物膜具有共同的功能特點

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