將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次在30分鐘和4小時時測量每一根的長度，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是


  1. A.
    a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水
  2. B.
    b條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原
  3. C.
    c條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離
  4. D.
    d條馬鈴薯細胞浸泡液濃度增加
D
a條長度大于初始的5cm，說明馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水；.b條馬鈴薯曾經(jīng)發(fā)生細胞質(zhì)壁分離，長度復(fù)原由于細胞主動吸收K離子和NO3后細胞開始吸水，故逐漸復(fù)原；c條馬鈴薯細胞明顯質(zhì)壁分離，未恢復(fù)原來長度；d條馬鈴薯細胞失水，浸泡液濃度不是增加而是降低。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2006－2007高三生物第一次月考、細胞專題 題型：013

將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5 cm的條。再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次是30 min和4 h后測量每一根的長度，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是：

[　　]

A．條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水

B．條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原

C．條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離

D．條馬鈴薯細胞浸泡液濃度增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次在30分鐘和4小時時測量每一根的長度，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是（   ）

A.a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水   B.b條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原

C.c條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離           D.d條馬鈴薯細胞浸泡液濃度增加

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：填空題

將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次在30分鐘和4小時時測量每一根的長度，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是

A.a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水

B.b條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原

C.c條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離

D.d條馬鈴薯細胞浸泡液的濃度增加

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次在30分鐘和4小時時測量每一根的長度，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是

A.a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水

B.b條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原

C.c條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離

D.d條馬鈴薯細胞浸泡液的濃度增加

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