如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖．請圖回答：
（1）流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是
 
．這些能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的渠道是
 
．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，該圖中所缺少的成分是
 
．
（3）若人們大量捕捉農(nóng)田中的蛇，將導(dǎo)致鳥的數(shù)量如何變化
 
．
（4）進(jìn)入秋冬季，由于氣溫下降、食物缺乏，昆蟲的種群密度會
 
（填“增大”、“下降”或“不變”），導(dǎo)致其變化的因素是
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),種群的特征,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量應(yīng)指生產(chǎn)者固定的全部太陽能，在食物鏈和食物網(wǎng)中進(jìn)行流動；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量；若大量捕捉農(nóng)田中的蛇，將導(dǎo)致蛙、鳥、田鼠的數(shù)量增加，使昆蟲、雜草、農(nóng)作物數(shù)量急劇減少，又會導(dǎo)致鳥的數(shù)量減少，最后數(shù)量趨于穩(wěn)定；進(jìn)入秋冬季，由于氣溫下降、食物缺乏，出生率小于死亡率，昆蟲的種群密度會下降．
解答： 解：（1）流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量應(yīng)指生產(chǎn)者固定的全部太陽能，這些能量在食物鏈和食物網(wǎng)中進(jìn)行流動，具有單向流動、逐級遞減的特點；
（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量；
（3）大量捕捉農(nóng)田中的蛇，將導(dǎo)致蛙、鳥、田鼠的數(shù)量增加，使昆蟲、雜草、農(nóng)作物數(shù)量急劇減少，又會導(dǎo)致鳥的數(shù)量減少，最后數(shù)量趨于穩(wěn)定．
（4）進(jìn)入秋冬季，由于氣溫下降、食物缺乏，出生率小于死亡率，昆蟲的種群密度會下降．
故答案為：
（1）農(nóng)作物和雜草光合作用固定的光能   食物鏈和食物網(wǎng)
（2）分解者和非生物的物質(zhì)和能量
（3）先增加后下降后趨于穩(wěn)定
（4）下降   出生率小于死亡率
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能等相關(guān)知識，考查考生對生物知識的理解能力和綜合分析能力，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是以小麥為實驗材料所進(jìn)行的實驗，其中敘述正確的是（　�。�
A、將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入本尼迪特試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)紅黃色，這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖
B、若利用小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面鏡
C、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖象，從而判斷出每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目
D、利用小麥幼葉作光合色素提取與分離實驗，若所得色素帶只有兩條，可能是研磨時未加SiO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）生產(chǎn)單克隆抗體的基礎(chǔ)技術(shù)是
 
．制備單克隆抗體依據(jù)的基本原理是
 
．
（2）利用小鼠制備甲型H1N1流感病毒單克隆抗體的過程中，需先給小鼠注射一種純化的H1N1流感病毒核衣殼蛋白，再從已免疫的小鼠脾臟中獲得
 
．在②過程中，常采用
 
誘導(dǎo)融合．再經(jīng)過篩選最終可獲得④，該細(xì)胞群的特點是
 
．
（3）若要大量制備單克隆抗體，可將④細(xì)胞注射到小鼠的腹腔中使其增殖，再從
 
中提取、純化獲得單克隆抗體．也可將④細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中通常需加入
 
等天然成分．
（4）通過上述方法得到的單克隆抗體的優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為三種不同類型的細(xì)胞，請回答下列問題：

（l）三種細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是
 
．
（2）B細(xì)胞能分泌某種抗體，說明該抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
，該抗體在核糖體上合成后，依次經(jīng)過哪些膜結(jié)構(gòu)分泌到細(xì)胞外
 
（用文字表示）．
（3）用
 
將A細(xì)胞的細(xì)胞壁去除，然后與B細(xì)胞融合，該融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性．
（4）C細(xì)胞與A細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 
．C細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和
 
，其代謝類型是自養(yǎng)型．
（5）假如A為洋蔥表皮細(xì)胞，若將其浸入l mol∕L的KNO3溶液中，細(xì)胞會產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象．在此過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲．減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．回答下列問題：
（1）觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂
 
期的細(xì)胞．
（2）圖甲所示的變異屬于
 
（填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”）
（3）如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者一獵物模型，如圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）．據(jù)圖回答：
（1）該模型屬于
 
（填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的
 
調(diào)節(jié)．
（2）請用該模型解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對穩(wěn)定的原因：
 
．
（3）僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為
 
和
 
．
（4）捕食者與獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過長期的
 
進(jìn)化逐步形成的，捕食者的存在對獵物也是有益的，因為捕食者所吃掉的大多是獵物中的
 
的個體，同時往往捕食種群數(shù)量較
 
（填“大”或“小”）的獵物物種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肥厚型心肌病屬于常染色體顯性遺傳病，以心肌細(xì)胞蛋白質(zhì)合成的增加和細(xì)胞體積的增大為主要特征，受多個基因的影響．研究發(fā)現(xiàn)，基因型不同，臨床表現(xiàn)不同．下表是3種致病基因、基因位置和臨床表現(xiàn)．
基因 基因所在染色體 控制合成的蛋白質(zhì) 臨床表現(xiàn)
A 第14號 β-肌球蛋白重鏈 輕度至重度，發(fā)病早
B 第11號 肌球蛋白結(jié)合蛋白 輕度至重度，發(fā)病晚
C 第1號 肌鈣蛋白T2 輕度肥厚，易猝死
下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A、表中的三對基因遵守基因的自由組合定律
B、發(fā)病較早且易猝死的個體含有的顯性基因為A和C
C、如果在個體發(fā)育過程敲除了C基因，對易猝死的肥厚型心肌病具有較好的治療效果
D、A、B和C三種基因本質(zhì)上的區(qū)別是存在的位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物的相關(guān)特點敘述不正確的是（　�。�
A、花生種子富含油脂，小麥種子富含淀粉，淀粉和油脂均只含有C、H、O三種元素，且等質(zhì)量的淀粉和油脂分別同時燃燒，淀粉的耗氧量低于油脂
B、酵母菌可遺傳的變異來源有基因突變、基因重組、染色體畸變，而病毒和藍(lán)藻的可遺傳的變異來源只有基因突變
C、無子西瓜和無子番茄的獲得，兩者所涉及的生物學(xué)原理分別是染色體變異、生長素能促進(jìn)果實的發(fā)育
D、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)肯定是DNA，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個子細(xì)胞，檢測子細(xì)胞中情況．下列推斷正確的是（　�。�
A、若進(jìn)行有絲分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為
1
2
B、若進(jìn)行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1
C、若子細(xì)胞中的染色體都含32P，則一定進(jìn)行有絲分裂
D、若子細(xì)胞中的染色體不都含32P，則一定進(jìn)行減數(shù)分裂

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